中考数学 反比列函数图像与性质复习学案.doc

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1、反比列函数图像与性质课题反比列函数图像与性质共____课时第__课时课型练习学习目标1.加深学生对反比例函数的相关性质的理解2.提高升学生的解题能力学习重点加深学生对反比例函数的相关性质的理解学习难点3.加深学生对反比例函数的相关性质的理解学习策略练习学习准备活动学习内容二次备课一．填空题：（反比例函数）1.与成反比，且当＝6时，，这个函数解析式为　　　　　　　；2.函数和函数的图像有　　　　个交点；3.反比例函数的图像经过（－，5）点、（，－3）及（10，）点，则＝　，＝　，＝；4.若函数是正比例函数，那么，图象经过象限；5.若反比列函数的

2、图像经过二、四象限，则=_______6.已知-2与成反比例，当=3时，=1，则与间的函数关系式为；7．已知正比例函数与反比例函数的图象都过A（，1），则＝，正比例函数与反比例函数的解析式分别是、；8．函数的图像，在每一个象限内，随的增大而；9．当时，函数是反比例函数；17．.已知与成正比例，且当时，，那么与之间的函数关系是；教学活动教学过程二次备课10．函数的图像，在每一个象限内，随的增大而；11．在平面直角坐标系内，从反比例函数的图象上的一点分别作、轴的垂线段，与、轴所围成的矩形面积是12，那么该函数解析式是；12．.已知与成正比例，且当

3、时，，那么与之间的函数关系是；二、综合运用（深刻领会函数解析式与函数图象之间的联系）20分钟1、如图，一次函数y＝kx＋b的图象与反比例函数的图象交于A（－2，1）、B（1，n）两点（1）求反比例函数和一次函数的解析式（2）根据图象写出一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围板书设计课后反思