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时间:2020-06-25
《七年级英语上册 Unit 2 This is my sister教案2 (新版)人教新目标版 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学目标知识与技能1记忆掌握本单元重点词汇.2熟练运用本单元语言目标句型.过程与方法创设情境,让学生在情景对话中展开课堂练习情感态度价值观.介绍他人,辨认人物教材分析重难点人物介绍常用句型:(1)介绍两个人互相认识;ThisisA,andthisisB.(2)向对方介绍在场的人:近处:Thisis…(一个人)Theseare…(多个人)远处:Thatis…(一个人)Thoseare…(多个人)(3)自我介绍:I’m…/Myname’s…教学设想教法Task-BasedTeachingMethod学法Cooper
2、ating教具TextbookWorkbook课堂设计预习检测一、写出下词的缩写形式1.thatis=that’s2.whoare=who’re3.whois=who’s4.theyare=they’re二、重点短语1.thisis这位是2.who’s是谁3.Thanks谢谢你Step1情景导入Teacher:Hello,boysandgirls!Inlastlesson,wehavelearntsomeEnglishwordsaboutfamilymembers.Canyoutellmewhoareinyou
3、rfamily?StudentA:StudentB:StudentC:(Inthisway,studentscanrevisethewordsaboutfamilymembers.)环节说明:通过复习加强对家庭成员词汇的记忆,通过介绍自己的家庭成员自然而然导入新课。Step2完成教材3a的任务1.补全3a中的对话并核对答案。(3分钟)2.在小组内结对练习,邀请一些小组展示对话。(5分钟)A:Thatismyfamily.That’smymother.B:Who’she?A:He’smyfather.B:Who’
4、sshe?A:She’smysister.B:Andwhoarethey?A:They’remygrandparents.Step3完成教材3b-3c的任务1.学生仔细看3b中的图,从方框中选词造句,请学生说出他们造的句子。(4分钟)Thisismyfather.Thatisyoursister.Thesearemyparents.2.就学生所带的家庭照片进行对话练习,学生与同伴轮流讨论照片中的人物。(5分钟)A:Who’sshe?B:She’smygrandmother.3.请学生上台展示对话。(3分钟)St
5、ep4环节说明本环节目标明确,训练指示代词。通过造句子让学生充分掌握指示代词的用法。在活动中进一步巩固知识,学生在对话中锻炼了口语表达能力,知识目标得以实现。Step5布置作业完成第二单元的第二课时练习题板书设计Unit2Thisismysister.用this,that,these和those填空。1.Linda,thisismyfriendMaria.2.Lookhere,thesearemybooks.3.—Whatarethoseoverthere?—Theyarepencils.4.It’saphot
6、oofmyfamily.Thesearemysisters.教学反思Unit2Thisismysister
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