七年级英语上册 Unit 2 This is my sister教案3 (新版)人教新目标版 .doc

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1、教学目标知识与技能1记忆掌握本单元重点词汇.2熟练运用本单元语言目标句型.过程与方法创设情境,让学生在情景对话中展开课堂练习情感态度价值观.介绍他人,辨认人物教材分析重难点here引导的倒装句式。(1)主语是名词时,全部倒装。Here+is+单数名词.Here+are+复数名词.(2)主语是代词时,部分倒装。Here+代词+is/are.教学设想教法Task-BasedTeachingMethod学法Cooperating教具TextbookWorkbook课堂设计预习检测一、四会单词1.son(n.)儿子2.

2、cousin(n.)堂兄(弟,姊,妹)3.grandpa(n.)外公;爷爷4.mom(n.)妈妈5.aunt(n.)姑母;姨母;伯母;婶母;舅母6.grandma(n.)外婆;奶奶7.dad(n.)爸爸8.uncle(n.)舅父;伯伯;叔叔;姑父;姨父9.daughter(n.)女儿二、重点短语1.familytree家谱图2.Picture1第一张照片3.apictureofyourfamily一张你的全家福Step1情景导入Teacher:(Showapictureofatree)What’sthis?St

3、udents:It’satree.Teacher:(Showapictureofafamilytree)Andwhat’sthis?Students:It’safamilytree.Teacher:OK.Let’slearnsomethingaboutthefamilytreetoday.Thenteachthemthenewfamilytree.环节说明:通过问答引入新课,在问答中自然呈现知识目标Step2完成教材1a的任务(见多媒体)仔细观察la中的家谱,用方框中的单词补全家谱并大声朗读这些单词。(2分钟)

4、环节说明:进一步复习家庭成员的相关词汇,通过填充家谱图了解家庭成员之间的关系。Step3完成教材1b-1d的任务1.熟读1b的单词,认真听录音,在听到的单词后打√。完成1b。(2分钟)2.仔细观察1c中所给的两幅照片,再听一遍录音,找出姜涛和汤姆正在谈论那张照片。完成1c。(2分钟)3.画出你的家人和朋友,把画中的人物依次向小组中的成员介绍。邀请一些同学上台展示。(4分钟)Thisismygrandmother.Thesearemyparents.Thisismybrother,Jack.环节说明:通过听、说、

5、读、写对语言点进行强化,并且学生在趣味性的活动中运用了所学的知识,使本课知识目标得以实现。Step4小结训练(见多媒体)Step5布置作业完成第二单元第三课时练习题。Unit2Thisismysister

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