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时间:2020-06-25
《七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina Period 2学案(新版)人教新目标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Myname’sGinaPeriod学习目标A.词汇:hisandherquestionanswerlook重点:形容词性物主代词:hisherB.语言目标:询问他人姓名:What’shis/hername?介绍他人:His/Hername’s…….课前探究1.预习生词,看音标拼读P2单词,写出不会读的单词:_____________________________________________熟读生词,记忆中文意思,写出下几个短语和句子的中文意思:hisname__________
2、_;hername___________;What’shisname?_______________;What’shername_________2.复习P11a对话。(Pairwork)预习交流(检查个人完成预习情况。)I.组内成员互相抽读生词,相互纠错,教师抽读。II.组内成员相互批改英译汉练习,作出评价_________(ABC)。互助提升1.小组互助熟读P11a句型,了解如何自我介绍。2.本堂重点句型What’shis/hername?His/Hernameis……3.分清my/your
3、/his/hername.小组展示。4.听力训练(P2-2a)听四段对话,给下列图片编号(1-4)。组内成员相互检查答案。注:对话中And……起连接句子用,没词意。5.背诵听力材料(小组抽查,抽几组学生表演)。6.听力训练(P2-2b)再听一遍,圈出听到的名字。7.2cPairwork.结对活动:让学生根据实际情况自编对话:Hello!What’syourname?Myname’s……./I’m……Nicetomeetyou!What’shis/hername?His/Hernameis……7.
4、将自编对话写下来:(投影呈现,作出评价)A:_____________________________________B:_____________________________________体验成功I.根据需要完成练习。1.What’s______name?Hername______Jenny..2.He___ZhouJielun.=_____nameisZhouJielun.3.hisname’s=his_______I’m=________What’s=____________II.句
5、型转换1.SheisMary.(变成同义句)____________________.=__________________.2.HisnameisJim.(对划线部分提问)______________________?_________________?III.各小组交换检查练习结果,评出成绩(总分24分)_____,老师对各组成绩汇总,给出评价。组内讨论错题,老师点评。快乐心得1.我帮助了_________同学说____________。2.________同学帮助我学会了_________
6、__.3.我在课堂上与同学对话________次。1.我对我在课堂上的________________(表现)感到满意。2.本堂课我还有________________不懂。
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