七年级科学下册《1.1感觉世界》学案一 浙教版.doc

《七年级科学下册《1.1感觉世界》学案一 浙教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新学期寄语：新的学期开始了，昨天的已经成为过去；而今天，你准备好了吗？带着你的梦想，从这里开始，一步一个脚印，相信你会有更大的进步！浙江省台州市黄岩区头陀镇中学七年级科学下册《1.1感觉世界》学案一浙教版新课教学【学习目标】：1.认识目标：说出人体主要的感官和感受器的功能。　2.情感目标：学会用实验和归纳的方法探究皮肤感觉的特点。【学习重点】：人体感官和感受器的功能；皮肤感觉的特点。【学习难点】：皮肤感觉的特点。【课前自学、课中交流】一、人的感觉器官和感受器感受器官：像人的眼、耳、鼻能对周围世界产生感觉的器官叫人的感觉器官。阅读课本图1-1思考：1、图

2、中的人感觉到了什么？_____________________________________________________________________________________2、你知道他（她）是靠什么感觉到的？_____________________________________________________________________________________3、如果图中的人是你，你会有什么相应的反应？___________________________________________________________

3、__________________________小结：1、人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种_______，传入_____________，产生各种不同的________，形成感觉的部位是________________2、人有_______、_________、_________、味觉和________等不同的感觉器官和感受器，讨论：（1）你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些？大家的结论相同吗？（2）小明为什么要戴耳机欣赏音乐？ 二、皮肤的感觉功能活动：（1）两个同学一组，其中一个闭上眼睛，另一个拿出一个物体让他触摸并请他说出所触摸物体的形状、

4、大小、冷热、软硬以及粗糙还是光滑。（3）请一位同学闭上双眼，另一位同学用两支铅笔分别轻轻地点在他的手背、手臂、手指处，观察哪部分皮肤的感觉特别敏感。讨论1：这个活动说明皮肤有哪些功能？皮肤有__________、____________、___________等感觉功能。讨论2：使用日期：年月日审核人：1、如果用铅笔重重地扎手背，感觉如何？这种感觉功能对人的健康生活有利还是有害？______________________________________________________________2、人的手上触觉敏感的部位是__________,对

5、冷热感觉最敏感的部位是____________3、如果某人丧失了对冷热的感觉能力，这将对他（她）的生活产生什么影响？___________________________________________________________________________【课堂小结】【课堂练习】1.抚摸一般用手指尖，因为这个部位的神经末梢比较集中，要测试病人额上的温度，一般用，因为对热敏感的神经末梢比较丰富。2.人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，产生各种不同的感觉。下图中是用嗅觉感受外界刺激的是（）3、人体皮肤感觉外界刺激的感觉神经末梢分布于__

6、_________4、皮肤内分布着多种感受器，它能感受外部环境中的哪些信息（）A、声音B、香味C、光D、热5、狗的嗅觉很灵敏，它形成嗅觉的器官是（）A、鼻子B、大脑C、咽D、嗅觉神经6、小孩在嗅柠檬的同时吃苹果，会产生（）A、苹果味B、柠檬味C、无味D、苹果核柠檬混合的味道【课外知识】当我们患重感冒时，“食而无味”的原因：对食物香味的感觉是味觉和嗅觉感受器同时受到刺激产生的，当我们患重感冒时，鼻腔粘膜堵塞了鼻腔，使嗅觉大大降低，食物的香味也就感觉不到了。【课后作业】作业本AP1-2【课后反思】通过本节课的学习，我的收获和困惑是：