七年级科学上册《第二章 第六节 物种的多样性》导学案2（新版）浙教版.doc

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1、《第二章第六节物种的多样性》班级：姓名：【学习目标】1、能举例说明生物多样性及其意义。2、了解我国生物保护与自然保护的意义和措施，增加保护生物多样性的自觉性。3、收集濒临灭绝和已经灭绝的动植物资料。Ø重点：生物多样性的意义Ø难点：生物多样性的意义【预习指导】1、不同地区的生物物种多样性是的。地球上，生物物种多样性复杂程度较高的区域都位于地带，如、珊瑚礁、大型热带湖泊等。2、我国具有丰富的物种资源，有许多稀有的动物，如、和等。也有许多稀有的植物，如、和等。3、研究表明，大多数生物的灭绝都是因为而造成的。4、目前对于保护自然资源，特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境

2、，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做。【探究活动】（1）为什么我们要保护生物的多样性？（2）生物多样性破坏的主要原因是什么？（3）保护生物多样性的措施主要有哪些？（4）说说我国都有哪些自然保护区？（5）在日常生活中你能为保护动植物资源做些什么？【课堂检测】1、造成大多数生物灭绝的主要原因是()A．生物之间相互争斗，弱势种群失败B．由于各种原因使生态条件恶化，丧失栖息地C．全球气温变暖，不适应高温环境D．生物种类增加，食物来源减少2、关于生物多样性的保护，下列做法正确的是（）　A．麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝B．建立自然保护区C．不经论证引进一些外来物种D．捕猎国家

3、一级保护动物来制造药物3、下列位于我国广东省的自然保护区是（）A．鼎湖山B．长白山　　　　C．卧龙山D．梵净山4、藏羚羊是我国特有的物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物。近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时作响。（1）这段话反应了生物多样性丧失的一个重要原因是（2）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这样的做法可取吗？为什么？（3）有人建议吧藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做会导致什么样的后果？（4）请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。