七年级科学上册 第2章 观察生物复习学案浙教版.doc

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1、七年级上第2章观察生物导学单导学单1第1节生物与非生物导学目标：1、寻找蜗牛并观察蜗牛，学会描述其形态和生活习性。2、能区别生物与非生物。3、能区别动物和植物。4、体验认识生物的最基本的方法。（观察、并借助工具观察）导学重点：学会通过观察，去区分生物与非生物，动物和植物。导学过程：1、寻找蜗牛：请你去抓蜗牛，（可以与你的同学或家长一起）你抓到了吗？并记录你是在什么时间，哪些地方找到？（温馨提示：注意安全、珍爱生命）2、观察蜗牛的身体：请仔细观察，找出蜗牛的眼、口、足、壳、触角（两对触角，眼睛在上面那对触角顶上；口在哪里？如何观察口？（你能用什么的工具和方

2、法更好地观察）把你的好方法写下来，上课时能与其它同学分享。*3、搜索有关蜗牛的信息，比一比谁是蜗牛达人。4、请你写出校园里有哪些生物，并能区分这些生物中哪些是植物、哪些是动物？当堂训练1：第一节生物与非生物1、自然环境中的物体可分为有生命的和没有生命的。对刺激有反应，对刺激没有反应。2、各种各样的生物中，最常见的是和。3、下列物体中，属于生物体的是（）A、大熊猫B、机器人C、电脑D、月亮4、下列物质不属于生物的是：（）A、病毒B、河水C、蘑菇D、鱼5、下列生物体中属于动物的是（）A、仙人球B、向日葵C、水草D、发光水母6、下列生物中属于植物的是（）A、蜻

3、蜓B、金鱼藻C、海底珊瑚D、草上的露珠7、动物和植物的主要区别是（）A、动与不动B、营养方式不同C、是否绿色D、是否与外界进行物质交换8、下列何者不是生命现象？（）A、植物种子发芽B、细菌由一个变两个C、蝌蚪长出后肢D、小刀生锈9、下列关于生物和非生物的说法不正确的是（）A．生物能动，非生物不能动B．生物能生长，而非生物不能C、生物能繁殖，产生后代。而非生物不能D、生物要呼吸，而非生物不呼吸10、下述有关动植物的描述正确的是（）A．动物需要营养，植物不需要营养B．用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应是动物，课桌无反应，是植物C．含羞草受振动时，叶子立即垂下来

4、，说明植物对外界刺激也有反应D．向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵可以说是动物11、植物的叶一般是绿色的，但有些植物的叶不是这样，如红枫的叶呈红色、橙黄或黄绿色，但我们仍说它是植物，这是由于（）A．不能动B．它能利用阳光、二氧化碳和水制造养料C．它没有呼吸作用D．能生长12、洞穴中的鱼类，因终年不见日光，故可推论哪一部分器官可能会退化？（）A.触觉B.嗅觉C.视觉D.鳍导学单2第2节细胞（第一课时）-------显微镜的使用导学目标：1、了解显微镜的结构，了解显微镜的使用。2、了解观察工具的发展及使用对生命科学微观领域研究的意义。导学重点：显微镜的结

5、构和使用导学过程：1、请你从课本中找一找，人类在观察微小的物体（如细胞）时，使用了怎样的工具？随着科学技术的发展，工具是如何变化的？2、观察P54图2-58结合图旁的文字说明来认识显微镜的结构，并完成下图的填空。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）（14）3、阅读P55的有关内容，找出显微镜的使用一般包括了哪几个过程？当堂训练2：第2节细胞（第一课时）-------显微镜的使用1、1665年英国科学家用自制显微镜观察木栓切片时发现了细胞。2、使用显微镜的步骤是：3、使用显微镜要注意的问题：（1）如果从目镜

6、看到要观察的物体在左边，要移动到中间，载玻片该往边移。（2）向旋转准焦螺旋，物镜会快速上升；向旋转准焦螺旋，物镜会慢慢下降。（3）拿显微镜时，要左手托，手握镜臂；要使观察的视野最亮，可以把最大的光圈对准，并且用反光镜的面镜。4、如果在载玻片上写一个“上”字，用低倍镜观察，在视野内所见的图像是。5、普通光学显微镜的使用须注意：（1）安放：置体前略偏侧，[]向前，[]向后；（2）对光：转动[]，使低倍物镜正对通光孔，转动[]，让最大的光圈对准通光孔；用眼通过目镜观察，并调节[]，直到看见一个明亮的圆形视野；（3）观察：放好装片，先向前转动[]，使镜筒慢慢下降

7、到靠近载玻片，然后左眼朝目镜注视，并反向调节[]，使镜筒慢慢上升，看到物像时，再来回转动[]，直到物像清晰为止。看到的物像是像。6、用显微镜进行观察时，发现视野中有一污点，请分析：（1）如果转动物镜和移动玻片标本，污点都没有随着移动，说明污点在上。（2）如果移动玻片标本，污点也随着移动，说明污点在上。7、显微镜的目镜放大倍数是“10X”，物镜放大倍数是“20X”，此显微镜的放大倍数是多少?（）A、30B、20C、10D、2008、用显微镜观察标本时，应该：（　　）A、双眼睁开，用右眼观察　　　B、双眼睁开，用左眼观察C、左眼观察，右眼闭上　　　　D、右眼

8、观察，左眼闭上9、有四位学生他们有如下操作：甲生将反光镜对着太阳光以便视野内达到