七年级生物下册 第3单元 第3章 第2节 物质运输的器官学案2（新版）济南版.doc

《七年级生物下册 第3单元 第3章 第2节 物质运输的器官学案2（新版）济南版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、物质运输的器官学习目标知识目标描述描述心脏的结构与功能特点。能力目标使用模型观察心脏中的血液流动，了解常用的几种止血方法。情感目标通过学习心脏的结构特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的生物观点，关注心脏健康。学习重点心脏的结构和功能特点。学习难点心脏的结构和功能特点。课前预习使用说明与学法指导1、初一生物（济南版）下册第三单元第三章第二节。2、利用好课前预习，自学基础知识，不懂的做好笔记于本上，解决问题。注意珍惜时间。知识准备自主预习教材的相关知识，并完成预习自测，认真思考。教材助读仔细通读教材。预习自测1、心脏四腔中腔壁最厚的是（）A、左心室B、右心室C、左心房D、右

2、心房2、与左心室相连的血管是（）A主动脉B肺动脉C、上、下腔静脉D、肺静脉3、与右心房相连的血管是（）A主动脉B肺动脉C、上、下腔静脉D、肺静脉预习自测题1、在心脏灌流实验中，若将水从上下腔静脉灌入，水一定从哪里出来（）A、主动脉B、肺动脉C、肺静脉D、上下腔静脉2、心脏结构中，与肺静脉相通的是（）A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室3、当心脏房室瓣处于关闭而动脉瓣处于开放状态，心房和心室舒缩状况是（）A心房和心室同时收缩B心房和心室同时舒张C心房舒张心室收缩D心房收缩心室舒张课内探究情景导入这是心的呼唤，这是爱的奉献。心有灵犀一点通。心心相映……心到底是什么样子的？学

3、始于疑1、心脏和血管是相通的，如果有人受伤大腿动脉喷血，该怎样急救？2、摸摸你的心，感受心脏的跳动，每分钟跳了多少次？质疑探究1、位置：胸腔＿＿＿＿稍偏＿＿＿，左右＿＿＿之间。2、功能：推动血液在血管中＿＿＿＿。3、结构：请同学们对照课本52页图3.3-10、3.3-11回答下列问题：（1）心脏分四腔，指出图中下列结构的名称：DEFG（2）与心室相通的血管是和。（3）与心房相通的血管是、、。（4）心脏有两个瓣膜分别是和，保证了血液按一定的方向流动。（5）心脏的壁：心室的壁比的壁厚，左心室的壁比的壁厚。（6）心脏内的连通情况：同侧的心房与同侧相通。（7）血流方向:由心房到，由

4、心室到而不能。4、心脏心跳：心脏跳动一次，就是心脏和各一次。心脏每次跳动的过程是这样的：先是两个收缩，此时两个舒张；接着两个舒张，两个收缩；然后心房和心室同时舒张。心脏就是这样周而复始地跳动着。5、心率：心脏每跳动的。成年人的心率，正常变动范围一般为。影响心率的因素有：、、。6、简单描述：心脏每次的跳动过程。（二）小组合作讨论解惑各小组同学独立思考老师设计的讨论题得出自己的答案，然后小组讨论进一步确定统一的答案。要注意讨论的有效性，珍惜时间，及时解决问题，不要谈与学习无关的事情。1、某人因意外事故造成上臂损伤出血，但流血速度缓慢。你认为受伤的可能是哪种血管？（1）由于动脉、

5、静脉和毛细血管的和不同，不同血管受伤出血情况不一样。（2）止血时应根据出血和，采用恰当的方法进行止血，才能达到急救目的。（3）常见的止血方法有三种：、、。2、若取一个新鲜猪的心脏，如果向主动脉注水，水将从_____里流出；如果向肺动脉注水，水将从_____里流出；如果向肺静脉注水，水将从_____里流出；如果向上腔静脉或向下腔静脉注水，水将从_____流出。）【记忆顺口溜】胸中左下一颗心，拳大心肌似桃状。里面共有四个腔，下为心室上为房。左右不通上下通，动脉连室静连房。左侧鲜红右暗红，左肺静房室主动。右腔静房室肺动，房室之间有瓣膜。心室动脉瓣膜挡，血液倒流可预防。归纳总结本节

6、课我学到了肺静脉左心房知识网络图主动脉左心室心脏物质运输的器官上下腔静脉右心房肺动脉右心室当堂检测1、房室瓣能保证心脏内的血液按一定的方向流动，其中血流方向正确的是()A.左心室→右心房B.左心房→左心室C.右心室→右心房D.右心室→左心房2、下列有关人体内瓣膜的叙述中,不正确的是()A.静脉内有静脉瓣B.动脉内有动脉瓣C.心脏的心房与心室之间有房室瓣D.瓣膜的作用是控制血液流动的方向3、根据下图选择正确答案填入下列问题后面的括号内。在心脏中A、B、C、D依次为()A．左心房、右心房、左心室、右心室B．左心房、左心室、右心房、右心室C．右心房、左心房、右心室、左心室D．左心

7、室、右心房、左心房、右心室4、心脏的壁由厚到薄的排序，依次是（）Ａ.左心室.右心室.心房Ｂ.右心室.左心室.心房Ｃ.心房.左心室.右心室Ｄ.心房.右心室.左心室5、右心室连通的血管是（）A、主动脉B、肺动脉C、肺静脉D、上下腔静脉6、左心室的壁最厚,其正确解释是()A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强课后反思通过本节的学习我的收获是我的困惑是课后训练：课后练习题和练习册相关练习！