七年级生物下册 9.3单细胞的生物体教案 （新版）苏科版.doc

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1、单细胞的生物体年级七学科生物教师孙亚东任教班级课题9.3单细胞的生物体主备人课型新授,多媒体课时1授课时间教学设计二次备课教学目标1、知道酵母菌结构和呼吸、繁殖方式2、知道草履虫的结构和各结构的功能3、通过草履虫对刺激的反应知道单细胞生物也能像高等动物一样进行生命活动重点难点1、知道酵母菌结构和呼吸、繁殖方式2、知道草履虫的结构和各结构的功能教学流程基础引航】请同学们仔细阅读课本P31-35页内容，认真完成下面的作业，相信你一定行的！1单细胞生物的身体由个细胞构成。自然界常见单细胞生物有_________等。2、你能分清楚单细胞生物中哪些是动物哪些是植物吗？变形虫是，衣藻是，草

2、履虫是。3、酵母菌的结构与植物相比较没有，与动物相比较又多了，所以酵母菌既不是植物也不是动物，而属于真菌。【要点探究】1、观察酵母菌(1)酵母菌是单细胞生物吗，它的细胞有哪些结构？(2)酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？2、观察水中的小动物观察P33图9-12(1)进行观察时，怎样判断你观察到的是生物还是非生物呢？(2)根据你的知识结构说出你所观察到的单细胞具有哪些基本结构？3、探究草履虫对外界刺激做出的反应(1)说出草履虫的各部分结构及简单功能(2)草履虫对环境刺激会做出怎样的反应？(3)你认为单细胞生物对环境和人类有利还是有弊？举例说明。【目标检测】1、下列小生物中

3、，最小最低等的是（）A.变形虫B.瓢虫C.西瓜虫D.七星瓢虫2、在草履虫的身体结构里，不可能存在的是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核3、草履虫能在水中运动时依靠（）A.鞭毛B.纤毛C.肌肉D.表膜4、草履虫体内具有呼吸作用的结构是（）A.胞肛B.伸缩泡C.食物泡D.表膜5、在单细胞生物中，在酿酒和制作面包方面有着重要作用的是（）A.变形虫B.眼虫C.酵母菌D.草履虫6、草履虫体内物质运输是依靠（）A.细胞质的流动B.食物泡C.纤毛的运动D.伸缩泡的收缩7、生物小组用显微镜观察草履虫的时候，在载玻片的两侧分别滴一滴生物培养液，并用解剖针联通，在右侧放入少量食盐，过一段

4、时间发现（）A.草履虫都向中央移动B.草履虫都向左侧移动C.草履虫都向右侧移动D.他们均匀的分布在两滴培养液中课堂小结教学反思