七年级生物下册 3.3.2 物质运输的器官导学案 (新版)济南版.doc

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1、第二节物质运输的器官学习目标1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。(重点)2.了解人体心脏的位置；理解人体心脏的活动规律。3.掌握人体心脏的结构特点，以及与其相连的血管。(重点)4.使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。5.通过学习毛细血管的结构特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。6.通过有关内容的学习，说明体育锻炼对心脏的有利影响，引导学生加强体育锻炼，提高心脏潜力，增强体质。学习方法利用自己已有的知识和生活经验，先仔细观察三种血管的结构，学习血管的结构和功能特点，接着通

2、过观察人的心脏模型，直观了解心脏的结构特征，将心动周期的动画、图片、文字描述三种媒介结合起来学习心脏跳动的规律，降低学习的难度。学习过程探究主题一血管『合作学习』1.小组合作完成“观察血液的流动”实验，思考以下问题图3．3-2-1小鱼尾鳍内的血液流动⑴为什么要尽量选择颜色浅的小鱼进行观察？在实验中要用湿棉花包住小鱼的头部和躯干部，这是为什么？⑵你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？⑶红细胞单行通过的是什么血管？血液在这种血管中的流动速度如何？⑷血液在血管中的流动方向是怎样的？『自主学习』阅读

3、课本P50—P51相关内容，完成下列问题。1.血管分为哪三种类型？2.填表比较三种血管管壁的厚薄和管径的大小，分析它们结构与功能的关系。3.四肢静脉的内表面的静脉瓣有什么作用？4.毛细血管有哪些特点适于与组织细胞之间进行物质交换？『合作探究』1.当血液中血小板数量过多或血液中大分子蛋白质、脂类过多时，易形成血栓，堵塞血管。最容易被堵塞的是哪种血管？如果有些脂类物质沉淀在动脉管壁上，血管的弹性会如何变化？2.当刺破血管时，有的血管“刺之能射”，有的则“不能射”。分析以上两种血管的名称。3.护士在给病人

4、进行静脉注射时，常用橡皮管扎紧上臂，此时，结扎处的静脉就会积血膨大突起。这种积血膨大现象主要表明()A.静脉内血流方向从近心端流向远心端B.静脉位置较浅C.静脉管腔大，管壁弹性大D.静脉内有瓣膜『交流释疑』小组派代表说出自己的质疑，全班交流，师生相互释疑。___________________________________________________________________探究主题二心脏『自主学习』阅读课本P51—P53内容，完成下列问题。1.你知道心脏位于人体的位置及大小吗？2.你

5、能根据心脏结构示意图回答以下问题吗？⑴说出心脏由哪几个腔构成的？图3．3-2-2心脏的结构示意图⑵与A、B、C、D腔相连的血管名称分别是什么？⑶从心脏壁的厚薄来看，心房和心室之间、左心室和右心室之间各有何不同？⑷心房和心室之间，心室和动脉之间的瓣膜叫什么？它们有什么作用？⑸和A相连的血管有几条？3.一个心动周期中，心脏是怎样跳动的？4.什么叫心率？心率的正常值是多少？『合作探究』取一颗新鲜的动物心脏，如果将下腔静脉扎住，用塑料管向上腔静脉内注水，水会从哪儿流出？用塑料管向肺静脉内注水，水会从哪儿流出

6、？用塑料管向主动脉内注水，水会从哪儿流出？由此推断出血液在心脏中的流动方向。『交流释疑』小组派代表说出自己的质疑，全班交流，师生相互释疑。________________________________________◆◆相关链接心室壁比心房壁厚。左心室壁比右心室壁厚。心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液

7、输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。知识梳理达标提升1.可作为显微镜下辨别毛细血管的依据是()　A.管壁最薄　　　　B.管内径最细C.连通最小的动脉和静脉的血管　　D.红细胞呈单行通过2.现有一条较长、且带有分枝的家兔离体血管，将水从粗的一端灌入，但水不能从较细的一端流出来。则这条血管可能是(　　)　A.静脉B.毛细血管C.小动脉D.大动脉3.下列有关血管的说法正确的是( )A.动脉是把全身的血液输送回心脏的血管  B.动脉大多分布在身体较深的

8、部位C.静脉是把心脏中的血液输送到全身各处的血管 D.静脉大多分布在身体较深的部位4.下列血管中有瓣膜的是()A.手臂上“青筋”B.“切脉”所感受的血管C.牙龈出血的血管D.眼球上的毛细血管5.英国生理学家威廉·哈维曾做过这样一个实验：用丝带扎紧人的上臂时，发现丝带上方(近肢端为下，近心端为上)的血管变化的情况是①血管膨胀起来，②血管变得扁；在丝带下方发现③血管膨胀起来，④血管变扁了。请判断血管①②③④依次是()A.动脉、静脉、静脉、动脉B.静脉、动脉、静脉、动脉C.