七年级生物下册 3.3.2《物质运输的器官》学案（无答案） 济南版.doc

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1、第三章第二节物质运输的器官学习目标：1、知识方面：描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2、能力方面：使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。3、情感方面：通过学习毛细血管的结构特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。学习重点和难点：学习重点：能够分辨三种血管，了解血管结构与功能相适应的关系。学习难点：在显微镜下分辨静脉和动脉血管。学习内容及方法：（提示：标▲是重点掌握内容）1、血管是　流经的管道。2、在进行观察小鱼尾鳍血液流动的实验时,要用湿棉花包住小鱼的头部和躯干部这是为了。3、血管分为、和三种

2、类型。▲4、填表比较三种血管管壁的厚薄和管径的大小,分析它们结构与功能的关系。血管种类分布管壁厚薄管腔大小血流速度功能动脉毛细血管静脉▲5、四肢静脉的内表面有，可以防止。6、毛细血管是人体内与之间进行的场所。▲7、毛细血管的特点是：管腔很，只允许；管壁，只由构成；血液流动。学习疑问：视野拓展：1、小明的手臂被毒蛇咬伤，为防止蛇毒扩散，应该用止血带扎住他手臂的（）A．被毒蛇咬伤处B.近心端处C.远心端处D.以上都可以2、护士给病人输液时，常用橡胶带扎紧前臂，此时手背有静脉血管因积血膨大突起，这种积血膨胀现象表明（）A

3、.静脉内血液从近心端流向远心端B.静脉位置比较浅C.静脉管腔大D.静脉内有瓣膜3、血液与组织细胞进行物质交换时、和由血液进入组织细胞,从组织细胞进入血液。达标检测：1.用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时，观察到的毛细血管应是（ ）A.血流速度快的血管 B.血液流向头部的血管C.有搏动现象的血管 D红细胞呈单行通过的血管2.下列有关血管的说法正确的是( )A.动脉是把全身的血液输送回心脏的血管   B.动脉大多分布在身体较深的部位   C.静脉是把心脏中的血液输送到全身各处的血管   D.静脉大多分布在身体较深的部位

4、3.下面有关动脉的叙述中，正确的是( )A.流动脉血的血管    B.流静脉血的血管 C.把血液从身体各器官送回心脏的血管D.把血液从心脏输送到身体各处的血管4.手臂上的一条条“青筋”实际是（  ）A.肌腱      B.动脉C.静脉      D.毛细血管5．血液在何处与组织细胞进行物质交换（）A．动脉B.静脉C.毛细血管D.心脏6.下列血管中有瓣膜的是（）A．手臂上“青筋”B.“切脉”所感受的血管C.牙龈出血的血管D.眼球上的毛细血管7、毛细血管是人体内血液与组织细胞进行物质交换的场所，与该功能相适应的特点是（

5、  ）A.数量多，分布广      B.管壁只由一层上皮细胞构成C.管内血流速度缓慢        D.以上都是8．某人因事故面导致血管破裂，鲜血从血管里喷射出来，可能破裂的血管是（）A．动脉B.静脉C.毛细血管D.不能确定9.现有一条较长且带有几个分支的血管，从一端能灌入水，从另一端却不能灌入水，这条血管可能是（）A．动脉B.静脉C.毛细血管D.动脉或静脉10．从人体上臂抽血时，常用橡皮带扎住上臂，发现前臂有些血管隆起，这些血管是（  ）A．动脉B.静脉C.毛细血管D.动脉或静脉我的收获：