七年级生物上册 第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系导学案(新版)新人教版.doc

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1、生物与环境的关系课题第一单元第二章第一节生物与环境的关系班级七年级审核人课题学习目标通过阅读、思考、合作探究我们应该知道：1.知道生物圈2.知道环境中的生态因素3.非生物因素对生物的影响4.生物因素对生物的影响5.生物对环境的适应和影响学法概述同学们请你们你对目标的理解，速读课文，将你认为重要的知识点用铅笔勾画出来，然后依据你勾画的内容完成自主学习部分，其次相互交流与讨论，今天你学到了什么，有哪些问题还解决不了，以自主学习、两人相互学习、小组群学的方式解决疑难问题，当然也可以请教老师，最后将你学到

2、的问题梳理在综合本上。今天我们的任务就完成了。祝你学习愉快！快乐成长！学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习学段测评自我评价第一学段探究知道环境中的生态因素知道生态因素影响环境中生物的生活和分布通过阅读P125分钟说出生态因素包括和完成课本P13图1-12中生态因素有哪些？优良合格不合格第二学段归纳总结出生态因素的概念知道生态因素怎样影响生物校园里的草坪有哪些生物哪些非生物?他们之间互有影响吗？5分钟生物因素对生物没有好处，这句话对吗？完成课本P18、1优良合格不合格第三学段识记分

3、析生态因素对生物的影响知道生态因素对生物的影响存在两面性根据自己总结归纳的识记15分钟同桌拷问完成生物因素对生物的影响最常见的有哪些关系优良合格不合格第四学段理解生态因素对生物的影响了解校园环境中的生物和非生物对三叶草的影响，生活实践及所学知识10分钟学生讨论完成非生物因素对生物都是有利的，这句话对吗？优良合格不合格第五学段用学过的知识解释实际问题由生态因素对环境的影响引入生物对环境的适应和影响结合生活实践5分钟小组讨论完成调查的结果一般应怎样归类练习册P5第12题优良合格不合格第六学段举例说明我

4、们常见的归类方法有几种生物与环境的关系联系生活实践5分钟自己梳理组内互问优良合格不合格归纳与梳理达标测评1．对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指…………………………（）A．田野中的植物和蛇、蛙等动物B．阳光、空气、温度、水分等非生物因素C．A与B的总和D．A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫2．以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件……………………………………（）A．阳光B．水分C．空气D．有机物3．2003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20小时，你认为“神舟五

5、号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质…………………（）A．空气B．食物、水C．空气、食物、水D．水4.科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是海沟深处--------------------------------------（）A.没有二氧化碳；B.没有阳光；C.没有营养物质；D.水温太低。