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时间:2018-09-20
《七年级生物上册 第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系导学案(无答案)(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二章第一节生物与环境的关系学习目标:◆知识目标:1、举例说出非生物因素对生物的影响。2、举例说明生物因素对生物的影响。3、举例说出生物对环境的适应和影响。◆能力目标:1、培养观察、动手操作及设计实验的能力。2、培养合作意识。◆情感目标:培养爱护大自然,保护生态平衡的情感意识。学习重点:★举例说出生物与环境的关系。学习难点:★探究影响鼠妇分布的环境因素。学习过程:【预习导引】1、地球上所有的生物与其环境的总和就叫__________。2、环境中直接影响生物生存的因素叫,生态因素分为 和,影响生物生存的 称为生物因素,在影响生物生活
2、的光、水、温度、空气、土壤等没有生命的物体,称为。3、生物对环境的适应和影响生物的生存依赖一定的环境,同时生物的形态、结构和生理功能等必须 才能更好地生存。例如:______________________________________________________________________。此外,生物的生存也能 环境,例如:蚯蚓能疏松土壤。总之,生物与环境之间相互影响、相互作用,生物与环境的关系非常密切。【问题导学】1、观察P13图1-12,讨论完成: 影响小麦生活的非生物因素有?影响小麦
3、生活的生物因素有? 2、 举例说出非生物因素对生物生存的影响? 33、 举例说出生物因素对生物生存的影响? 4、 举出生物适应环境的实例。 5、 举例说出生物对环境的改变和影响活动探究: A、[提出问题]:同学们按照要求利用课余时间捕捉到了一些鼠妇,能告诉大家,你是在什么样的地方找到鼠妇的? 鼠妇适应什么样的环境? B、[做出假设]:鼠妇适应 环境。 C、[制定计划]:要
4、想验证自己的假设是否成立,我们必须设计实验。 <推荐器材>:现在提供实验材料有培养皿、干土、湿土,黑纸板,请每组同学设计实验装置。 D、[实施计划]:教师巡视,解决问题。 E、[得出结论]表格记录: F、[表达和交流]:小组成员分析处理所得数据,小组之间交流,得出结论。【典题训练】1.鱼必须生活在水中,离开
5、水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是( ) A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境 2.生物因素是指( ) A.生态因素 B. 环境中影响生物生活的因素 C. 影响某种生物生活的其他生物 D.影响某种生物生活的一切因素 3、下列不是鲫鱼生活的环境因素的是( ) A、河中的水 B、水的温度 C、同种类的鱼 D、岸上吃草的动物 4、仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是
6、适应什么生存条件的( ) A.缺乏空气 B.缺乏阳光 C.缺乏水分 D.缺乏营养 5、蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓会爬到地面上活动,这里影响蚯蚓活动的生态因素是( ) 3A.雨后较低的气温 B. 雨后较少的食物 C.雨后的土壤中较少的氧气 D.土壤中过多的雨水造成压力 【当堂检测】6、在茂密的森林中,大树下面的植物长得纤弱,这主要是由于哪种因素的影响( ) A、没有充足的空气 B、没有充足的阳光 C、温度过低且水分不足 D、生存空间狭小 7
7、、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”那么,这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?( ) A.光 B.温度 C.水 D.空气 8、海南森林茂密,但沙特阿拉伯与海南同纬度的地区却是荒漠,起决定作用的是( ) A.阳光 B.温度 C.土壤 D.水 9、下列不能说明生物对环境影响的是( ) A.植物蒸腾作用增加了空气湿度 B.柳杉能吸收空气中的二氧化硫 C.淡水藻类大量繁殖造成水华 D.枫树在
8、秋天落叶 10、在下列现象中,能说明生物影响环境的是()A.干旱的沙漠中植物种类极少 B.大树底下好乘凉 C.仙人掌的叶变成刺状 D.蚯蚓的钻穴运动能改良土壤【作业】【板书设计】一、影响生物生活的环境因素分为两类:非生物因素和生物因素
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