七年级生物上册 第2单元 第2章 第2节 脊椎动物的主要类群学案1（新版）济南版.doc

《七年级生物上册 第2单元 第2章 第2节 脊椎动物的主要类群学案1（新版）济南版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、脊椎动物的主要类群学习目标知识目标通过探究学习，你能概括出鱼类、两栖类、爬行类动物的主要特征吗？能力目标在探究过程中，你要尝试观察、比较、归纳的科学探究方法情感目标你能体会到“生物体的结构与功能相适应”这一生物学的观点吗？在现实生活中，你能用自己的实际行动关注动物的生存环境吗？学习重点鱼类、两栖类、爬行类动物的主要特征学习难点比较各脊椎动物的异同课前预习使用说明与学法指导1、初一生物（济南版）上册第二单元第二章第二节。2、利用好课前预习，自学基础知识，不懂的做好笔记于本上，解决问题。注意珍惜时间。知识准备自主预习教材的相关知识，并完成预习自测，

2、认真思考。教材助读仔细通读教材。预习自测1、体内具有由脊椎骨组成的的动物，称为。2、脊椎动物主要包括、、、、五大类。5、体温会随着环境温度的变化而改变的动物，称为。预习自测题1、我们常说的四大家鱼是（）A.鲫鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C.青鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼D.青鱼、草鱼、鲈鱼、鳙鱼2、下列不属于鱼类适应水中生活的结构特点的是（）A.体表有黏液B.身体流线型C.用鳍游泳，用鳃呼吸D.吃水中的微生物3、下列关于两栖动物的叙述中错误的是（）A.大鲵、青蛙、蝾螈都是两栖动物B.幼体生活在水中，用鳃呼吸C.成体水陆两栖，用肺和鳃呼

3、吸D.进行有性生殖，体外受精4、下列由水生向陆生进化的过度类型是（）A.爬行类B.两栖类C.鸟类D.鱼类5、下列体表覆盖干燥角质鳞片的动物是（）A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.鸟类6、下列哪一类是真正的陆生动物？（）A.鲫鱼B.青蛙C.蟾蜍D.扬子鳄7、某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是（）A.缺氧B.饥饿C.惊吓D.水质有问题课后反思课内探究情景导入我们周围有很多动物，他们可以分成不同的类别吗？学始于疑1、鱼类的体形和体色，在鱼的水生生活中有什么意义？2、两栖类

4、动物生活特征是什么？质疑探究（一）鱼类（二）两栖类1、观察p.82图2.2-15与图2.2-16，归纳青蛙和鳄鱼与其生活环境相适应的特征。图二鳄鱼产卵图1青蛙抱对（1）青蛙和鳄鱼的生活环境有何不同？（2）尝试描述青蛙和鳄鱼与其生活环境相适应的形态特征。2、小组讨论：（1）两栖类动物生活特征是什么？（2）你还知道那些动物是两栖类动物？（三）爬行类1、阅读课本p.83，爬行类动物和两栖类动物相比较有何不同？2、还有其他的爬行类动物吗？3、爬行类动物的体表覆盖着的鳞片和甲，用呼吸。知识梳理与归纳脊椎动物鱼类两栖类爬行类主要特征常见种类归纳总结1、脊椎

5、动物的概念：体内具有由脊椎骨组成的脊柱动物。2、脊椎动物的分类：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。3、变温动物：体温会随着环境温度的变化而改变的动物。包括鱼类、两栖类和爬行类。4、恒温动物：体温不随环境温度的变化而改变的动物。包括鸟类和哺乳类知识网络图水生棱行体表有鳞片用鳃呼吸用鳍游泳鱼类两栖类成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸幼体生活在水中，用鳃呼吸体表被毛体内有膈胎生、哺乳牙齿分化哺乳类用肺呼吸大脑发达爬行类皮肤干燥、厚实有鳞片或甲用肺呼吸卵外有硬壳变温动物脊椎动物恒温动物鸟类有喙流线型有翼、羽毛双重呼吸骨中空直肠短当堂检测1、如果剪去

6、鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼的运动会有什么变化（）A、不能向前运动B、不能保持身体平衡C、不能保持前进的方向D、不能下沉和上浮2、右图是鲫鱼的形态结构图，请据图回答：（1）鲫鱼的身体呈形，有利于减少游泳的阻力。（2）体表覆盖。（3）鲫鱼有各种鳍，「」和「」能维持身体平衡，「」能控制身体前进的方向。（4）鲫鱼用「」呼吸。取一条鲫鱼，轻轻地掀开鳃盖，可以看到鳃的主要部分是，里面密布着，呈色。（5）鲫鱼能感知水流、测定方向的结构是「」。3、两栖类动物幼体生活在水中用呼吸；成体用呼吸，皮肤裸露且，能够辅助呼吸。课后反思这节课你的收获是什么？课后训练：课后练习

7、题和练习册相关练习