七年级生物上册 2.1.3 动物细胞导学案 (新版)新人教版.doc

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1、动物细胞学习目标：1、说出人口腔上皮细胞的基本结构；比较动植物细胞的相同点和不同点。2、提高制作、观察临时装片的能力。重点难点：制作口腔上皮细胞临时装片并使用显微镜观察；说出人口腔上皮细胞的基本结构；区别动植物细胞结构的主要不同点。一、预习导学1、人口腔上皮细胞临时装片的制作：（1）擦：用洁净的纱布把_   ___和__   __擦拭干净。（2）滴：在载玻片的中央滴一滴___   _______。（3）刮：用消毒的_____在自己漱净的口腔___   ____上轻轻刮几下。（4）涂：把牙签上__  ______的一端放在载玻片的___  __

2、_中__  __几下。（5）盖：用镊子夹起___  ___,使它的一边先接触载玻片上的_______，然后__________.避免盖玻片下面出现________。（6）染：在载玻片的一侧滴加_______，用_______从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润______的全部。2、动物细胞的结构：（1）人或动物体的各种细胞的形态不同，但___________相同，都包括_____________、____________和______________。（2）动物和植物细胞基本结构都包括__________、______________和____

3、______不同的是植物细胞还有_________、_________、_________。二、合作探究探究点1 ：人口腔上皮细胞临时装片的制作问题1：制作人口腔上皮细胞临时装片时，取材前为什么要漱口？ 问题2：制作人的口腔上皮细胞临时装片时使用生理盐水的目的是什么？【针对训练】1、制作人口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色的液体分别是（）A、自来水、生理盐水、碘液化气    B、生理盐水、生理盐水、碘液C、凉开水、生理盐水、碘液        D、碘液、凉开水、生理盐水探究点2：动物细胞与植物细胞的异同问题3：人和动

4、物的身体柔软，而树木却笔直硬挺，从细胞的角度分析，主要原因是什么？ 问题4：公安部门得到一份生物样品，从外形上区别不出该样品来自动物体还是植物体。如果允许你使用显微镜，你怎样将它鉴别出来？ 【针对训练】2、人、动物和植物细胞中都具有的是（   ）A、细胞壁     B、叶绿体   C、线粒体   D、液泡3、用光学显微镜观察细胞时，下列哪一结构不易看清楚的是（）A、细胞壁     B、叶绿体   C、细胞核   D、细胞膜三、自主检测1、制作人口腔上细胞临时装片的正确顺序是：  （   ）①滴一滴生理盐水 ②染色 ③盖盖玻片 ④用凉开水漱口 

5、⑤取口腔上皮细胞并涂抹A.①②③④⑤          B.⑤④③②①  C. ①④⑤③②          D. ④⑤①③②2、哪一项不是动物细胞和植物细胞所共有的结构 （   ）A．细胞膜和细胞质             B．细胞核和细胞膜C．液泡和细胞壁               D．细胞质和细胞核3、显微镜下观察到的经过染色的口腔上皮细胞的形态特征是（   ）A.淡黄色、扁平，不规则的圆形   B.淡黄色、扁平，规则的圆形C.透明、扁平，不规则的圆形    D.透明、扁平，规则的圆形4、某生物兴趣小组的同学在观察一生物组织切片时，最

6、终判断该生物是动物，你认为他们的依据是（   ）A.该组织细胞不含叶绿体            B.该组织细胞没有线粒体C.该组织细胞没有成形的细胞核       D.该组织细胞没有细胞壁5、青海地震时，对当时没有亲人认领的遇难者尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取死者的DNA样本。DNA主要存在于细胞的   （   ）A. 细胞壁       B.细胞核     C.细胞膜       D.细胞质6、制作人口腔上细胞临时装片时，滴加生理盐水的作用是（   ）A.为细胞提供营养     B.避免细胞死亡  C.保持细胞形状   

7、    D.为细胞染色  【参考答案】 一、1.（1）载玻片、盖玻片。（2）生理盐水。（3）牙签，内侧壁。（4）附有碎屑，生理盐水，轻涂。（5）盖玻片，水滴，再将盖玻片缓缓放平在水滴上，气泡。（6）稀碘液，吸水纸，标本。2．（1）基本结构。细胞膜，细胞质，细胞核。（2）细胞膜/细胞质/细胞核。细胞壁，叶绿体，液泡。二、探究1：问题1：防止取到食物残渣妨碍实验观察。问题2：避免细胞破裂。针对训练：1A探究2：问题3：动物细胞不具有细胞壁。问题4：具有细胞壁，叶绿体的是植物细胞，否则就是动物细胞。针对训练：2C3D三、1.D2.C3.A4.D5.

8、B6.C