七年级数学下册 第13章 平面图形的认识复习导学案（新版）青岛版.doc

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1、13章平面图形的认识教师寄语：无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。一、学习目标：1.了解三角形、多边形和圆的有关概念和性质，三角形的分类。2．会用三角形的三边关系、外角性质，多边形的内角和公式及外角和公式进行简单问题的计算。二、重点：了解三角形、多边形和圆的有关概念和性质，三角形的分类。难点：用三角形的三边关系、外角性质，多边形的内角和公式及外角和公式进行简单问题的计算。三、教与学过程：一．知识结构络图三角形的概念及表示三角形的高、中线、角平分线多边形、正多边形的有关概念及表示多边形的内、外角和、角平分线公式多边形的密铺圆的概念直径、弧、等

2、弧、等圆、同心圆的概念三角形多边形圆平面图形的认识三角形的三边的关系、内外角关系二、合作交流例1.三角形的最长边是10，另两边分别为x和4，周长为c,求x和c的取值范围。对应练习1.有5条线段，长分别为1、2、3、4、5，以其中的三条为边，可以组成个三角形，它们的边长分别为.2.已知，三角形的两边长分别为3和6，则第三边x的取值范围是.例2.如图，△ABC中，BO、CO是角平分线.若∠A=60°，则∠BOC=，若∠A=90°，则∠BOC=，若∠A=120°，则∠BOC=，猜想∠BOC和∠A之间的关系，并证明.例3若BO为∠ABC的平分线,CO为∠ABC的外角

3、∠ACD的平分线，猜想∠BOC与∠A之间有何关系，请说明理由.例4.如图，已知∠B=∠CAB,∠ACD=∠D,∠BAD=63°,求∠CAD的度数.BCAD三、达标测试：课本综合练习第1题—10题