七年级数学下册 6.2 立方根导学案1(新版) 新人教版.doc

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1、立方根学习主题1、理解并掌握立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根。2、会求一个数的立方根。课前自研教材P49——50内容；流程内容自研随堂笔记旧知链接：1、数的算术平方根、平方根的概念并会用符号表示。2、一个正数a的算术平方根有＿＿个，平方根有＿＿个，并且互为＿＿＿＿，0的平方根是＿＿＿，0的算术平方根是＿＿。中被开方数a的范围是＿＿＿＿。自研课本49页---50页相关内容：立方根的概念及开立方运算：1、如果一个数的立方根等于，那么这个数叫做的或。即如果x3=a,那么x叫做。2、求一个数的的

2、运算，叫做。与互为逆运算。3、正数的立方根是数，负数的立方根是数，0的立方根是。二、立方根的表示方法：类似于平方根，一个数a的立方根，用符号“”表示，读作“”其中a是被开方数，3是。探究=，—=所以—同理探究得—归纳：一般地—组研在小组长的带领下，讨论出现的疑难问题。展研根据课件中内容，安排展示升研(10min)“巩固达标训练题”1、求下列各数的立方根:（1）—8(2)(3)±125(4)81×9}2、求下列各式的值。（1）—（2）（3）（4）—3、已知，求xy+2x的立方根。（）