七年级数学下册 6.1 从实际问题到方程教案 华东师大版.doc

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1、河南省偃师市府店镇第三初级中学七年级数学下册6.1从实际问题到方程教案华东师大版过程与方法:在教学过程中让学生亲自动手操作，并让他们相互讨论，交流。情感、态度与价值观：提高学生学习方程的兴趣。重点：会列一元一次方程解决一些简单的应用题。难点：弄清题意，找出“相等关系”。学习过程：一、复习概念：1、等式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、方程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、方程的解:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿展示：1、下列各式中：（1）2x-1;(2)1-2=-1;(3)a+b=b=a;(4)s=

2、πR；（5）π≈3.14;(6)x+2y=3;（7）a>4,其中是等式的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填序号）2、下列四个式子中，是方程的有：A.7-4=3B.4x=3+yC.2x-1>1D.3x-2x+43、下列四个方程中解为x=3的方程有（）（1）x-=1(2)2x-1=x+2(3)(x+1)=2(4)=2x-1A．一个B.两个C.三个D.四个二、创新探究：问题一：某校初中一年级328名师生乘车外出春游，已有两辆校车可乘坐64人，还需要租用44座的客车多少辆？问题二：在课外活动中，张老师发现同学们的年龄基本

3、上都是13岁，就问同学们说：“我今年45岁，经过几年后你们的年龄正好是我的三分之一？”三、小结。四、展示：课本P3练习1、2五、课外巩固练习：课本P3习题6.1的1、2、3六、教学反思：