七年级数学下册 5.2.2 平行线的判定学案(新版) 新人教版.doc

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1、5．2．2平行线的判定学习目标：1、通过用直尺和三角尺画平行线的方法理解平行线的判定定理1。2、能用平行线的判定定理1来推理判定2和判定3.3、学会推理的方法学习重点了解和应用平行线的判定方法学习过程1、回顾三线八角2、自学13页思考及14页第一段：判定方法1：两条直线被第三条直线所截，如果同位角，那这么两条直线平行。简称即：∵∥b( 同位角相等，两直线平行)你还能其它的同位角说明吗：3、说一说木工用图中的角尺画平行线的道理。4、自学14页思考：判定方法2：两条直线被第三条直线所以截，如果相等，那么这两条直线平行。简称（试用此图说

2、明理由）：5、自学15页，你还能用什么方法来证明两条直线是平行的，说明你的理由：五、随堂测试：1、完成第15、16页练习2、判断题（1）两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么内错角也相等.()（2）两条直线被第三条直线所截,如果内错角互补,那么同旁内角相等.()3、如下图,如果∠3=∠7,或______,那么a∥b,理由是；如果∠5=∠3,或________,那么a∥b,理由是；如果∠2+∠5=______或_______,那么a∥b,理由是；4、如下图：如果，那么∥；如果，那么∥；如果，那么∥。5、如右图：下列条件不能判

3、定AB∥CD的是（）A、B、C、D、6、如左下图：若与互补，与互补，则（）A、d∥cB、a∥bC、a∥cD、b∥c7、如右上图，若，则ABCD，理由是8、在同一平面内的三条直线满足ab,ac,则b与c的位置关系是。9、如图，直线AB、CD被EF所截，且，试说明直线AB与CD的位置关系（用多种方法）