学生作业订正及错题集的制订问卷调查.doc

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1、学生的物理作业、作业订正及错题集制订的问卷调查可以单选、可以多选，也可以在括号内写上自己的想法。班级1、物理老师所布置的作业内容（）A、就是白天上课的内容B、白天上课的内容加以前的知识点C、内容很乱与刚上的内容无太大关系D、只是每一个学生手中都有的资料为作业E、会适当增加自己编制的讲义F、会大量再增加自己编制的讲义G、自己编制的讲义试题具有典型性与以前的作业不重复H、自己编制的讲义试题没挑选与以前的作业总是会重复I、老师会以学生常错的题或此类题的题型重复当作业2、物理老师所布置作业的量（）A、每天10到15

2、题B、有课的当天有作业每次10到15题C、每天15到20题D、有课的当天有作业每次15到20题E、有课当天的作业每次少于10题，有时甚至有课没作业3、物理老师有没有批改你的作业（）A、有时批，有时没批B、认为重要的批改，不重要的没批改C、从未批改过D、只要是发下来的作业都批改了4、你们作业中的错处老师如何对待（）A、当天批改后发下来的作业马上会分析B、分析部分大家错得较多的题C、每道题都分析D、有时会分析，有时没有分析E、当同学去问时老师会在上课分析F、当同学问起时老师会对他分析5、你作业的完成情况A、完成

3、作业的时间分钟；B、是晚自修时间完成还是在课间完成6、你遇到不会做的题如何处理（）A、空着老师明天会分析B、请教自己的任课老师C、自己的任课教师不在时问其他物理老师D、请教同学7、你在上题如果是请教同学（）A、看同学做的作业B、问同学此题的答案C、问同学这题的解题过程D、问同学他（她）这题的解题思路是怎么想到的8、你对作业的订正（）A、每天作业发下来先自己订正，不会订正听老师上课分析后再订正B、老师上课分析过后再自己订正C、老师上课分析后感到自己懂了不再订正D、有时订正有时没订正E、从不订正9、你对作业中错

4、题的对待方式（）A、从不订正B、会将自己的错题收集到一起成为错题本C、会把有错题讲义收集起来D、所有的讲义都收集起来，没有区分E、讲义发下来后都当费纸扔了10、上题中选BC的同学（）A、作业太多没时间再去看错题B、偶尔有时间会去看C、每次考试前再看一遍D、每次考试前再做一遍错题E、每次考试前再做一遍如果会做就删除F、你的错题题量越集越多G、你的错题题量基本保持不变，有增有减11、物理老师有没有来强调作业订正的重要性（）A、在第一节物理课时介绍了学习物理的方法，并强调作业订正的重要性B、在平时课前或上课中说过

5、C、在平时上课与课后多次强调D、总在强调并会在课前检查作业订正情况12、物理老师有没有检查过你作业的订正？13、你总是物理作业不订正老师有没有个别找你谈话？14、你物理作业特别差时老师没有个别分析过你的作业？15、你的物理作业有没有被老师面批过？学生座谈会调查班级1、你喜欢你的物理老师吗？（）A、非常喜欢B、一般C、没感觉D、很讨厌2、你喜欢物理老师上的物理课吗（）A、非常喜欢B、一般C、没感觉D、很讨厌3、你有没有这样想如果某某班的物理老师来上我们班的物理课的话，我们班的物理成绩将会更好？（）A、不想，很

6、满意自己的老师B、不知道其他老师的情况，没想过C、从没想过这个问题D、想过，想下学期能不能换一个物理老师4、你认为你们物理老师上课容量（）A、上课内容太少了，习题课每节课才2到3道题B、上课内容量还好，感觉还能接受C、上课的量太多，没有思考的时间D、5、你对你的物理老师最想说的话是什么？6、你的物理老师布置的物理作业有（）A、每天10到15题B、有课的当天有作业每次10到15题C、每天15到20题D、有课的当天有作业每次15到20题E、有课时的作业每次少于10题，有时甚至有课没作业你完成作业的时间需要分钟。

7、7、你认为你的物理老师所布置的物理作业难度大吗？（）A、非常简单B、一般有难的有简单的C、比较难都不太会做D、太难都不会做8、你物理老师上课有没做演示实验（）A、经常B、很少做上课C、没有演示实验D、只要书上有的小实验老师都会做9、你的物理老师上课有没有总强调习题的解题思路、解题步骤（）A、几乎每次作业分析时都会说B、偶尔C、几乎没有D、没有10、你们物理老师上课习题讲解时是不是总要你们分析问题（）A、是的，老是要我们受力分析、运动分析B、受力分析强调了，运动分析没有强调C、运动分析强调了，受力分析没强调D

8、、都没强调11、你作业订正吗（）A、每天作业发下来先自己订正，不会订正听老师上课分析后再订正B、老师上课分析过后再自己订正C、老师上课分析后感到自己懂了不再订正D、有时订正有时没订正E、从不订正12、你周围的同学作业订正吗（）A、每天作业发下来先自己订正，不会订正听老师上课分析后再订正B、老师上课分析过后再自己订正C、老师上课分析后感到自己懂了不再订正D、有时订正有时没订正E、从不订正13、你与你周围的同学有没有