人教部编版三年级语文下册20-肥皂泡教学课件.ppt

《人教部编版三年级语文下册20-肥皂泡教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、美丽的泡泡神奇的泡泡20肥皂泡冰心（1900—1999），福建长乐人，原名谢婉莹，笔名为冰心。现代著名作家、诗人、文学翻译家。被称为“世纪老人”。主要作品：小说散文合集《超人》，诗集《繁星》《春水》，通信集《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》，散文集《樱花赞》等。作者介绍朗读课文，疏通生字词。边读边想：课文主要讲了一件什么事？课文围绕肥皂泡写了哪些内容？整体感知本文是冰心奶奶回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏。可以看出，冰心奶奶对童年生活充满留恋。做肥皂泡吹肥皂泡展开想象我会读廊子和弄假若娇软脆薄颤巍巍山巅婴儿希望肥皂木碗透明扯掉仰起一串串翻山越岭lánɡruòb

2、áochànwēidiānyīnɡxījiāozàowǎntòuchěyǎnɡchuànyuèhuò结构：部首：书写指导：第五笔“丿”要长，不要太斜，保持字的平稳。ruò若重难点字书写指导上下艹结构：部首：书写指导：“戉”竖提宜短；“走”的捺宜伸展。yuè越半包围走词语解释颤巍巍：震颤而动作不准确的样子。本文指肥皂泡在空中的形态。这位老奶奶颤巍巍地走路，好像要倒了似的。山巅：山顶、顶峰的意思。登上山巅，才能看得更远。自由朗读课文，围绕“肥皂泡”，写了哪几个方面的内容？整体感知做肥皂泡、吹肥皂泡欣赏肥皂泡奇妙样子肥皂泡产生美好想象默读课文，找出作者对肥皂泡的感情的

3、句子。小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。整体感知前后照应课文解读下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。最喜欢的事情最合适的时节小时候，游戏的种类很多，其中我最喜爱玩的是吹肥皂泡。开门见山，直接点出最喜欢玩吹肥皂泡读课文3—5自然段，说说课文围绕肥皂泡写了哪些事情？做吹赏想象做方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。和huò（）hé（）和弄和气huó（）和面放加和弄和弄吹然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢

4、慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。找出文中吹泡泡时的动词蘸吹提扇慢慢地轻轻地轻轻地这三个词却将“我”吹泡泡时小心翼翼的样子逼真的写了出来。“放、加、和弄、蘸、吹、提、扇”这些词用的好不好？为什么？这些词写出了制作泡泡、吹泡泡的过程详细地写了出来，给人身临其境的感觉，同时强调吹泡泡的动作不仅轻而且快，用词十分贴切。“慢慢地、轻轻地、轻轻地”这三个词却将“我”吹泡泡时小心翼翼的样子逼真的写了出来。用“先……然后……接着……”介绍吹肥皂泡的过程。首先用一

5、支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，然后慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，接着再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。植树时,我先挖一个坑,再把小树苗放进坑里,然后埋上土,最后浇上水，一棵小树就种好了。小练笔参照课文，试着描述一件事情，用上表示顺序的词语。朗读课文第4自然段，说说吹起来的肥皂泡是什么样子的？有什么特点？这肥皂泡，吹起来很美丽，__________，在那________的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个________的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这____的球，会扯成长圆的形式，____

6、____，________。泡泡的美丽神奇五色的浮光轻清透明玲珑娇软赏脆薄颤巍巍的光影零乱肥皂泡：五色浮光轻清透明玲珑娇软脆薄颤巍巍的光影零乱说说泡泡的两种样子。①若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。②有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。读一读，体会孩子们吹泡泡时的心情。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。这是“我们”喜欢吹肥皂泡的原因之一。骄傲自豪四个“那么……”构成排比句式，写出了肥皂泡的特点：圆

7、满、自由、透明、美丽。这是“我们”喜爱吹肥皂泡的原因之二。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。用“那么……那么……”造句。天那么高，那么蓝，真是太美了。我们的校园是那么的美丽，那么的整洁。冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……想象●●●●●●●●●●目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。这是“我们”喜欢吹泡泡的原因之三。你还希望泡泡飞到哪里去呢？

8、小河、树顶、太阳结构梳理