小班主题活动:好吃的红薯花生

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时间:2017-12-21

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1、小班主题活动:好吃的红薯花生小班主题活动:好吃的红薯花生一、主题活动由  随着人们生活水平的提高,人们越越重视健康,特别在饮食和营养方面,人们越越崇尚自然。因此我们应引导孩子们了解一些绿色食物,使他们从小养成良好的饮食习惯,喜欢吃自然的食物。红薯和花生是孩子们所熟悉和常见的食物,它们含有丰富的营养,对孩子们的身体发育是有利的。秋季是红薯、花生丰收的季节,是引导孩子们认识了解红薯、花生的最佳时间。  该主题活动的最终目标是引导幼儿喜欢运用多种感官感知红薯、花生,愿意与同伴分享好的食物,感受与同伴在一起的快乐。  二、主题活动目标  1喜

2、欢探索,积极运用多种感官感知红薯、花生。  2能用自己喜欢的方式表达在感知操作活动中的感受和发现。  3愿意和同伴交往、游戏,主动使用礼貌用语,初步学习与同伴分享玩具、食物,感受与同伴在一起的快乐。  4喜欢说儿歌,看图说故事,理解其大意。  喜欢参加体育活动,感受运动游戏带的快乐。  6小班主题活动:好吃的红薯花生小班主题活动:好吃的红薯花生一、主题活动由  随着人们生活水平的提高,人们越越重视健康,特别在饮食和营养方面,人们越越崇尚自然。因此我们应引导孩子们了解一些绿色食物,使他们从小养成良好的饮食习惯,喜欢吃自然的食物。红薯和花

3、生是孩子们所熟悉和常见的食物,它们含有丰富的营养,对孩子们的身体发育是有利的。秋季是红薯、花生丰收的季节,是引导孩子们认识了解红薯、花生的最佳时间。  该主题活动的最终目标是引导幼儿喜欢运用多种感官感知红薯、花生,愿意与同伴分享好的食物,感受与同伴在一起的快乐。  二、主题活动目标  1喜欢探索,积极运用多种感官感知红薯、花生。  2能用自己喜欢的方式表达在感知操作活动中的感受和发现。  3愿意和同伴交往、游戏,主动使用礼貌用语,初步学习与同伴分享玩具、食物,感受与同伴在一起的快乐。  4喜欢说儿歌,看图说故事,理解其大意。  喜欢参

4、加体育活动,感受运动游戏带的快乐。  6小班主题活动:好吃的红薯花生小班主题活动:好吃的红薯花生一、主题活动由  随着人们生活水平的提高,人们越越重视健康,特别在饮食和营养方面,人们越越崇尚自然。因此我们应引导孩子们了解一些绿色食物,使他们从小养成良好的饮食习惯,喜欢吃自然的食物。红薯和花生是孩子们所熟悉和常见的食物,它们含有丰富的营养,对孩子们的身体发育是有利的。秋季是红薯、花生丰收的季节,是引导孩子们认识了解红薯、花生的最佳时间。  该主题活动的最终目标是引导幼儿喜欢运用多种感官感知红薯、花生,愿意与同伴分享好的食物,感受与同伴在

5、一起的快乐。  二、主题活动目标  1喜欢探索,积极运用多种感官感知红薯、花生。  2能用自己喜欢的方式表达在感知操作活动中的感受和发现。  3愿意和同伴交往、游戏,主动使用礼貌用语,初步学习与同伴分享玩具、食物,感受与同伴在一起的快乐。  4喜欢说儿歌,看图说故事,理解其大意。  喜欢参加体育活动,感受运动游戏带的快乐。  6小班主题活动:好吃的红薯花生小班主题活动:好吃的红薯花生一、主题活动由  随着人们生活水平的提高,人们越越重视健康,特别在饮食和营养方面,人们越越崇尚自然。因此我们应引导孩子们了解一些绿色食物,使他们从小养成良

6、好的饮食习惯,喜欢吃自然的食物。红薯和花生是孩子们所熟悉和常见的食物,它们含有丰富的营养,对孩子们的身体发育是有利的。秋季是红薯、花生丰收的季节,是引导孩子们认识了解红薯、花生的最佳时间。  该主题活动的最终目标是引导幼儿喜欢运用多种感官感知红薯、花生,愿意与同伴分享好的食物,感受与同伴在一起的快乐。  二、主题活动目标  1喜欢探索,积极运用多种感官感知红薯、花生。  2能用自己喜欢的方式表达在感知操作活动中的感受和发现。  3愿意和同伴交往、游戏,主动使用礼貌用语,初步学习与同伴分享玩具、食物,感受与同伴在一起的快乐。  4喜欢说

7、儿歌,看图说故事,理解其大意。  喜欢参加体育活动,感受运动游戏带的快乐。  6小班主题活动:好吃的红薯花生小班主题活动:好吃的红薯花生一、主题活动由  随着人们生活水平的提高,人们越越重视健康,特别在饮食和营养方面,人们越越崇尚自然。因此我们应引导孩子们了解一些绿色食物,使他们从小养成良好的饮食习惯,喜欢吃自然的食物。红薯和花生是孩子们所熟悉和常见的食物,它们含有丰富的营养,对孩子们的身体发育是有利的。秋季是红薯、花生丰收的季节,是引导孩子们认识了解红薯、花生的最佳时间。  该主题活动的最终目标是引导幼儿喜欢运用多种感官感知红薯、花

8、生,愿意与同伴分享好的食物,感受与同伴在一起的快乐。  二、主题活动目标  1喜欢探索,积极运用多种感官感知红薯、花生。  2能用自己喜欢的方式表达在感知操作活动中的感受和发现。  3愿意和同伴交往、游戏,主动使用礼貌用

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