小班主题活动：好吃的东西

《小班主题活动：好吃的东西》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小班主题活动：好吃的东西主题由来：针对小班幼儿的年龄特点，在主题活动的开展中，教师预设的成分较多，选择的内容要更贴近小班幼儿的生活，“好吃的东西”的主题活动很适合小班上期来开展，孩子们收集了很多各种各样的食物，对食物的包装及味道都很感兴趣，在主题探究的过程中，孩子们自发地与同伴交流自己带来的食物，讨论食物的不同，在主题探究过程中，我注重让小班幼儿在这种集体的氛围中感受分享的快乐，促进他们之间的交流，也让孩子们对食物的种类，味道等有更全面的了解。活动一、谈话：世界各地的美食活动目标：1、有兴趣了解有关世界各地的美食及人们的饮食习惯。2、能大胆地表达自己的看法。活动准备：世界各地的美食图（回

2、锅肉、麻辣豆腐、梅菜扣肉、意大利面、披萨、日本料理、德国啤酒、美国速食汉堡等等）指导要点：一、以谈话引出主题①“你们吃过好吃的东西吗？”这些好吃的东西都叫美食。②“今天呢，老师带来了世界各地的美食，我们一起来看看。二、出示美食图，引导幼儿了解具有代表性的几种世界美食。1、了解代表性的几种世界美食。“这么多好吃的东西，我们先来看看我们国家的，前几天我们都认识了福州的鱼丸、扁肉……好吃的，中国除了福州还有很多地方有好吃的，四川有麻辣豆腐、回锅肉等等，他们吃的东西都是麻麻的、辣辣的。”除了我们国家有美食，其他国家也有美食，我们来看看，这是日本的美食，有日本豆腐，日本料理，寿司等等，意大利的披萨

3、、意大利面、美国的汉堡，德国的啤酒等等。2、请幼儿发表自己的看法，加深对世界美食的认识。“你喜欢吃世界上的哪种美食呢？”师小结：今天我们看到了这么多的美食，有我们中华美食、有意大利美食、日本料理、德国啤酒、美国的速食。一、活动总结“小朋友们，今天都和老师一起看了这么多个国家的好吃的，还有很多很多的国家也有好吃的东西，小朋友回家的时候也去发现一下，看看还有什么东西很好吃，到时候我们也来一起分享下。”活动反思：对于集中教育活动，欣赏《世界各地的美食》这节课在教师在展示图片时，坐着展示比较好。对课堂的秩序要及时调整，要准备一些“应急”的小技巧。这节课，计划制定的条理清晰，主次分明，教态大方，组

4、织教有趣，但要注意把握好课堂的动静交替。活动二、DVD欣赏——好吃的食物怎么做出来？活动目标：1、通过DVD了解饺子、汤圆的制作过程。2、能够大胆地与同伴交流、分享自己的想法。活动准备：美食DVD活动过程：一、导入出示美食图片。*你们知道这是什么？（鱼丸、春卷-------）*你们都吃过它们吗？好吃吗？*你们想不想看看是怎么做出来的呢？*那我们今天就一起看看它们是怎么做的！二、播放美食DVD1、你们都看到了什么美食？2、你们在家有动手做过吗？三、教师总结小朋友今天看到了这么好的美食都记住它们的名字了吗？回家可以告诉爸爸妈妈都看到过什么美食。活动反思：通过欣赏DVD，能更加形象地让幼儿了解

5、食物是怎么来的，激发幼儿对食物的喜爱与珍惜的感情。活动三、谈话：风味小吃活动目标：1．了解福州的风味小吃有那些？2．会用“我喜欢的小吃是……”的句式，表达自己喜欢的风味小吃3．喜欢福州的风味小吃活动准备：1.各种风味小吃的图片（鱼丸、粽子、春卷、肉燕、光饼、芋泥。荔枝肉）2.亲子手册<主题活动—真好吃>3.图片：冰激淋、蛋糕、面包、糖果、葡萄活动过程：1.谈话：福州的风味小吃有哪些？2.通过谈话，丰富幼儿有关风味小吃的常识。问题：你们知道福州有哪些东西好吃么？这些东西只有福州有噢！(比如福州鱼丸，肉燕)师：“昨天星期天，新老师去‘老福州店’里吃了好多好多的东西。有鱼丸、粽子、肉燕、光饼、

6、扁肉、还有拌面，让我们一起来分享一下吧！”3.出示图片，引导幼儿观察，认识风味小吃的名称和特点。问题：1.图片上各有什么食物呢？2.你们知道他师怎么做出来的么？师小结：“这些食物都是福州很好吃的小吃，有鱼丸、粽子、肉燕、光饼、扁肉、拌面。肉燕：是用新鲜的猪肉锤成肉末，然后包在用薯粉擀成的皮中，他的形状很像石榴，吃起来很香，很美味。扁肉叶师这样做出来的。鱼丸：鱼丸的皮师用鱼和肉用搅肉机搅成泥，然后加上点盐、淀粉、放在毛巾。轻轻地捏，就从虎口蹦出来。光饼：师用面粉、碱面、盐巴揉成。用烘烤箱烤出来的。没有芝麻所以叫做光饼。有芝麻的叫做福清饼。福清饼是粘在一个很奇特的炉上烤出来的。二、引导幼儿观

7、察图片，与同伴交流自己喜欢的风味小吃。师：“有这么多好吃的风味小吃，那有没有小朋友喜欢呢？说一说，用“我喜欢风味小吃是……”的句式老告诉新老师。师小结：“小朋友说的真棒，今晚回家就叫爸爸妈妈带你们去吃我们福州的小吃吧！”三、出示“风味小吃屋”引导幼儿给风味小吃找家。师：“新老师这还有很多很多好吃的。有冰激凌，蛋糕，面包，糖果，葡萄，饼干，这些师风味小吃吗？老师这有两个风味小吃屋。我请小朋友来帮他们找找孩子。把是风味小吃的放进笑的风味