主题活动：好吃的水果(小班)

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1、主题活动：好吃的水果(小班)内容与要求：区分常见水果的特征，感知它们明显的差别。　　活动背景：　　“水果”是孩子们日常生活中经常接触的食物，也是比较熟悉的、喜爱的食物，当我们专注于它时，会看到水果蕴涵着丰富的教育资源：发展幼儿的观察能力、装扮能力、分类、数数能力等。　　当主题活动“好吃的水果”在我们班刚开展不久，但孩子们已经对“水果”产生了浓厚的兴趣。一般来说，让小班孩子感受秋天的季节特征比较空洞，幼儿难以理解，同时，单纯的数活动比较枯燥，幼儿不易引起幼儿的兴趣，综合以上实际情况，我及时抓住孩子的兴趣点，充分利用现有的资源从激发小班孩子感受秋天丰收的喜悦出发预设了《苹果丰收了》

2、这一活动，旨在通过生动形象的摘苹果、装苹果、运苹果等游戏活动，让幼儿在玩中，自然而然地体验丰收的快乐，并积累有关数的经验，提高幼儿参与活动的积极性。　　活动设计：　　活动内容：苹果丰收了　　活动目标：　　1、初步尝试看标记进行分类，积累分类经验。　　2、在游戏活动中体验秋天丰收的喜悦。　　活动准备：　　苹果树@_@我是分割线@_@篮子三只、小篮子若干、红绿车票、自制汽车两辆　　活动过程：　　一、情景导入：　　1、以请幼儿为“豆豆水果店”进货为由导入。可是，果园很远我们怎么去呢?　　2、出示“车票”：这些车票一样吗?哪里不一样?　　二、乘汽车：　　1、“嘟嘟---”汽车开来了　　

3、问：看来了几辆汽车?两辆汽车一样?哪里不一样?　　2、乘车：引导幼儿按自己手中的车票颜色乘相应的车　　开始检票了-------。嘟嘟----汽车开了----。　　三、摘苹果：　　1、苹果园到了，看：树上有多少苹果呀?。它们都有些什么颜色的呢?。我们一起来摘苹果吧。　　2、幼儿摘苹果：　　鼓励幼儿想办法摘下高处的苹果　　@_@我是分割线@_@3、交流：　　你摘的苹果是什么颜色的?你摘了几个苹果?　　四、装苹果：　　1、幼儿按篮子上蝴蝶结的颜色，分别把自己摘的苹果装入篮子。　　2、检查是否有装错的苹果　　五、运苹果　　1、引导幼儿想办法把装有苹果的篮子分别装在两辆大小不同的汽车上　

4、　2、开汽车把苹果运到水果店