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1、EnglishComposition书面表达的答题步骤：1.审题2.圈要点3.注短语4.定基调a.时态b.人称c.顺序，段落d.开头，结尾5.写全文6.改错常用的过渡表达法（过渡词）1表增加also,and,andthen,too,inaddition,furthermore,moreover,again2表时间，顺序now,then,before,after,afterwards,earlier,later,immediately,soon.next,inafewdays,gradually,suddenly,fi
2、nally3表空间，顺序near,farfrom,infrontof,behind,beside,beyond,above,below,totheright/left,aroundononeside,outside4.表示比较的：inthesameway,justlike(as)5.表示对照的：but,still,yet,however,ontheotherhand,onthecontrary,inspiteof,eventhough6.表示目的的：forthereason,forthispurpose,sothat
3、7.表示强调的：infact,indeed,surely,certainly,withoutanydoubt,aboveall,themostimportant8.表示解释说明的：forexample,infact,inthiscaseactually9.表示总结的：finally,atlast,inconclusion,asIhaveshown,inotherwords,inbrief,ashavebeenstated书面表达的类型：书信日记类图画作文/图表作文提纲作文开放作文图表作文类假设一家英文报纸向中学生征集
4、对现行中学教材SEFC的评价和建议。请你根据以下内容给该报纸写一篇小短文。例1：积极评价1.课文配有有趣的彩色图片。2.选材贴近时代，贴近生活，激发学生积极参与。3.全方位提高读写，尤其听说能力建议和要求设立更多有趣的讨论话题增加有关英美文化的文章在听力教材中增加英文歌曲欣赏栏目积极评价However1.课文配有有趣的彩色图片。2.选材贴近时代，贴近生活，激发学生积极参与。3.全方位提高读写，尤其听说能力建议和要求设立更多有趣的讨论话题增加有关英美文化的文章在听力教材中增加英文歌曲欣赏栏目时态：一般时（四种）人称：第
5、一人称分段：两段三句+1三句gowithberelatedtotakeanactivepartinimprovetopicEnglishandAmericanculturesEnglishsongsonthetapegoingwiththetextbookSEFCisagoodtextbookformiddleschoolstudents.Therearemanyinterestingcolorpicturestogowiththetext.Thepassagesareuptodateandcloselyrelate
6、dtooureverydaylife,whichcanleadustotakeanactivepartinclass.Itcanimproveourreading,writing,especiallylisteningandspeakinginanall-roundway.However,Ihopethattherewillbemoreinterestingtopicsforustodiscussattheendofthetexts.AndIalsohopetostudymorepassagesaboutEnglis
7、handAmericancultures.IlikeEnglishsongsverymuch,soitwouldbegreatifIcouldenjoyEnglishsongsonthetapegoingwiththetextbook.例2：假如你是某中学英文报的小记者，对中学生课外上网的利弊进行调查采访。以下是学生们对上网的看法。请根据他们的观点写一篇简要的调查报告，并呼吁正确使用互联网。使用互联网的益处使用互联网的弊端1资源丰富2节省时间3方便交流和沟通1内容良莠兼有2沉迷网络游戏会影响学业3过多使用会影响健康使
8、用互联网的益处使用互联网的弊端1资源丰富2节省时间3方便交流和沟通3+11内容良莠兼有2沉迷网络游戏会影响学业3过多使用会影响健康3+1informationsavetimeconvenienttocommunicatewithnotgoodhaveabadeffectondoharmtoWiththedevelopmentofcomputer
