七年级数学上册 第一章 有理数复习导学案（2）（新版）新人教版.doc

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1、第一章有理数复习2学法指导：自主探究讲练结合启发引导学习的重点、难点分析：有理数的混合运算法则。确立合理的运算顺序以及运算中的符号问题。【复习目标】：掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主）理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算．一．知识回顾（一）、有理数的运算（1）有理数加法法则:（2）有理数减法法则:（3）有理数乘法法则:（4）有理数除法法则:（5）有理数的乘方:求　　　　　　的积的运算，叫做有理数的乘方。即：an=aa…a(有n个a)从运算上看式子an，可以读作　　　　　　　；从结果上看式子an可以读

2、作　　　　　　.有理数混合运算顺序：（1）（2）（3）（二）、科学记数法、近似数（1）把一个大于10的数记成a×10n的形式(其中a是整数数位只有一位的数)，叫做科学记数法.【课堂练习】：1．33=；（）2=；-52=；22的平方是；2．下列各式正确的是（）A.B.C.D.3.计算：（1）12-（-18）+（-7）-15（2）（3）（-1）10×2+（-2）3÷4（4）（-10）4+［（-4）2－(3+32)×2］教师二次备课栏或学生学习笔记栏4．用科学记数数表示：=；-1020=。5.120万用科学记数法应写成；2.4万的原数是。

3、6.近似数3.5万精确到位.7.近似数0.4062精确到位.8.5.47×105精确到位【拓展训练】：1.3.4030×105保留两个有效数字是，精确到千位是。2.用四舍五入法求30951的近似值（要求保留三个有效数字），结果是。3．已知=3，=4，且，求的值。4.下列说法正确的是（）A.如果，那么B.如果，那么C.如果，那么D.如果，那么5.计算：（1）（2）教（学）反思：