七年级数学上册 6.2同类项导学案2青岛版.doc

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1、6.2同类项（2）导学案学习目标：灵活运用合并同类项的法则合并同类项的。学习重点、难点：正确合并同类项。学习过程：（一）知识回顾1、相同，并且也相同的项，叫做同类项。都是同类项。2、如果2axb3与-3a4by是同类项，那么x=，y=。3、合并同类项时，把同类项的相加，所得的作为系数，＿不变。4、合并同类项（1）2am-3am+4am（2）5xy+3xy-2（二）合作交流：1、（小组合作完成）标出下列代数式的同类项，并合并同类项（1）4x2-7x+5-3x2+2+6x（2）5a2+4b2+2ab-5a2-7b22、有效训练：合并同类项1、

2、-5xy+3xy2、-5xy-3xy3、2.5m2-0.5m2+m24、3a+2b+5a-b5、x2+5x-8+3x-2x2-36、x2-2xy-4y2+2xy(三)讲解例四已知x=，y=-2，求代数式3x2-2xy2+4x2y+xy2-4x2y的值.巩固练习：先化简，后求值1、a3-a3b+ab2+a2b-ab2+b3，其中a=2，b=-3.2.2y2-6y-3y2+5y，其中y=-2.拓展提升1、2（y-x）2-7（x-y）+6（x-y）-3（y-x）22、七年级（3）班同学给贫困地区的失学儿童捐款x元，七年级（4）班捐的钱是七年级（

3、3）班的2倍，七年级（5）班捐的钱是七年级（4）班的2倍少30元，这三个班共捐款多少元？若x=60元，那么这三个班所捐的钱数是多少元？达标测试:1、把多项式2x2-5x+x2+4x-3x2，合并同类项后，所得的结果为（）A、二次三项式B、二次二项式C、一次二项式D、单项式2、合并同类项：x2-2xy-4y2+2xy3、先化简，后求值2x2-5x+x2+4x-3x2-2，其中x=课堂小结：这节课你有什么收获？布置作业　课本132习题6.2A组　第4、５、６题。