七年级数学上册 6.2 同类项学案1青岛版.doc

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1、6.2同类项（1）导学案l教学目标：1．理解同类项的概念,能合并同类项；2．经历从数学角度提出问题，并解决问题的过程，发展应用意识。l学习内容：略读课本，初步了解以下内容：1.同类项的定义；同类项的特点。2.合并同类项的概念；合并同类项的方法。精读课本内容，然后完成下列题目。（一）同类项1.判断正误：(1)与是同类项（）。⑵与是同类项（）。⑶与是同类项（）。⑷与是同类项（）。⑸3，2.5，－6是同类项（）。2.根据以上“判断”你能说出同类项的特点吗？（二）合并同类项1.填空：(1)=__________（乘积式）(2)==（___+___）

2、(3)=（___+___）=______(4)=___________=_________2.能归纳出合并同类项的方法吗？1.判断下列各题中的两项是不是同类项：(1)与⑵与⑶与⑷-2与3⑸与⑹与2.合并同类项⑴⑵⑶⑷1.不是同类项的是（）。A.B.C.D.-5与2.合并同类项：⑴⑵⑶1.与是同类项，则=__________.2.与的和是单项式,则__________.作业：1.判断下列各题是不是同类项：⑴与（）⑵与（）⑶与（）⑷与（）2.合并同类项：⑴⑵⑶⑷⑸