《春日偶成》教学课件.ppt

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1、春日偶成程颢Contents目录01020304作者简介初读感知课文讲解课文总结05课后作业作者简介目录春日偶成程颢作者简介目录春日偶成程颢hào：（1032年－1085年），字伯淳，号明道。世称明道先生。文学成就：宋代大儒，哲学家、教育家。与其弟程颐同为北宋理学的奠基者，世称“二程”。主要代表作品：其著述后人辑录为《二程全书》，其中包括《文集》《经说》《遗书》等。初读感知目录春日偶成学习目标1、通过朗读感悟，了解古诗的意思；2、熟练背诵并默写古诗。初读感知目录春日偶成听课文朗读，然后自己朗读，看看自己是否能正确划分此诗的节奏停顿。（参考《春日偶成》课文朗读）课文讲解目录春日偶成春日偶成程颢

2、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。课文讲解目录春日偶成理解划线字的含义。春日偶成云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。课文讲解目录春日偶成理解划线字的含义。午天：正午的时候。傍：靠。川：河流。余：文言文代词，我。将谓：还以为。偷闲：偷懒，闲着。课文讲解目录春日偶成理解诗句的含义。春日偶成程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。课文讲解目录春日偶成将近正午的时候，春光明媚，云淡风轻，我在花丛柳林间穿行，走过了前面的小河。云淡风轻近午天，傍花随柳过前

3、川。课文讲解目录春日偶成那时候路人并不知道我的心情有多么舒畅，还以为我在偷懒贪玩，学年轻人郊游嬉戏呢！时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。课文讲解目录春日偶成春日偶成程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。课文总结目录春日偶成课后作业目录春日偶成1、背诵并默写古诗；2、完成老师推荐的优教通网上作业。退出