《可贵的沉默》(整理好).ppt

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1、可贵的沉默17我会写贺顾迅速复达稚烦享恰犯缓婆议祝贺迅速重复沉静恰恰缓和外婆建议惊喜表达烦恼享受安静蕴藏霎时寂然幼稚犯错神气十足、左顾右盼、沉默不语、四面八方、七嘴八舌、异口同声、不约而同形容很多人说同样的话。形容十分得意而傲慢的样子。向左右两边看。很快地看了一下。本文是自豪的意思。人从事各种活动时产生的兴奋的心理状态。直截了当，干脆。使停止行动。蓄积而未显露或未发掘。异口同声：神气十足：左顾右盼：瞥了一下：骄傲：情绪：索性：阻止：蕴藏：巧析词语巧析词语依然：期待：追逐：赦免：继而：稚拙：寂然无声：沉默不语：四面八方：依旧。期望、等待。追赶。依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。接

2、着。幼稚笨拙。非常安静，没有声音。不说话。泛指周围各个方面。可贵的沉默17请你在文中找出描写此时孩子们神情、动作的句子。9他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。1、“会感受爱了”说的是什么？2、“极为珍贵的东西”指的是什么？３、从这句话你懂得了老师的心意了吗？11孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己

3、还没有意识到的极为珍贵的东西。1、“会感受爱了”指知道父母爱他们。孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。2、“极为珍贵的东西”是孩子们对父母爱的回报。13我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。他们已经意识到的是：（），还没有意识到的极为珍贵的东西是：（）。父母对自己的关爱回报父母的爱。霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女生沉静地举起了手。霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女生沉静地举起了手。教室里寂然无

4、声，没有人举手，没有人说话。沉默了足足一分钟，在这短暂的一分钟里，孩子们为什么沉默了？在想些什么？为什么捂着脸，感到羞愧？在这一分钟的沉默里，孩子们感受到了（）；在这一分钟的沉默里，孩子们反省了自己（）；在这一分钟的沉默里，孩子们思索（）；在这一分钟的沉默里，孩子们懂得了（）。在这一分钟的沉默里，孩子们感受到了父母的爱很多很多；在这一分钟的沉默里，孩子们反省了自己只知道爱而没想到回报；在这一分钟的沉默里，孩子们思索应该用什么样的方式去回报父母的爱；在这一分钟的沉默里，孩子们懂得了接受爱的同时更要回报爱的道理。沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在

5、那满脸的犯了错误似的神色之中。像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中“足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。说他们“可爱”，是因为他们在觉察到自己错了之后，毫不掩饰，坦诚地流露在他们的神色之中“像获得郝免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。”“像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多；“躲躲闪闪的目光”，形容孩子们追问时表现出来的回避的神色；“从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。）感恩

6、之心沉默前的热闹，我们感受到了来自父母的爱。沉默时，我们意识到了原来自己不懂得关心父母，没有回报父母的爱。沉默之后的热闹，是我们决心改正自己的不足，用实际行动来回报父母了！怎样理解这一片沉默给了我多大的享受这句话？这一片沉默说明孩子们在反思，这就是对孩子的教育，对他们心灵的教育，我享受的正是这一点。为什么说孩子的这种沉默是可贵的？因为孩子们在沉默中终于懂得要回报父母对自己的爱了。而且他们用各种方式回报了父母对自己的爱。28拓展：1、母亲节是每年5月的第2个星期日，2015的母亲节是5月10号。2、父亲节是每年6月的第三个星期日，2015的父亲节是6月21日情景：5月10日是母亲

7、节6月21日是父亲节，这一天马上就要到了，到了那一天，你想为爸爸做点什么？生活中，我们应该爱父母，孝敬父母，体谅父母的辛苦。自己的事自己做，还应帮助父母做些能做的事。在他们的生日之时，或者母亲节、父亲节之日，送上一句问候语，或做张贺卡、写封信来表达心意，这对于他们来说将是多么大的快乐与幸福！除了父母，我们还应该爱身边每一个人。小练笔：1、学了这篇课文，我想……2、给爸爸妈妈写几句祝福的话任选其一亲爱的爸爸妈妈：爱父母，意深长。孝父母，不能忘！——《新三字经》我想说