可贵的沉默、.ppt

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1、17、可贵的沉默宇宙地中心完小刘翠红主要内容课文主要讲了在老师的下，孩子们懂得了也应的爱。启发回报父母祝贺、迅速、重复、安静沉静、恰恰、缓和、外婆建议、惊喜、表达、烦恼享受、神气十足、左顾右盼热闹沉默热闹主要内容课文主要讲了在老师的下，孩子们懂得了也应的爱。启发回报父母自读提示：读课文，划出描写孩子们语言、神情、动作的句子，体会他们的心情。划完后读一读，把自己的感悟批注在课文旁边。批注完成后跟小组同学交流。“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。读了这句话，我体会到了孩子们快乐、自信的心情他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。他们随着我一

2、起点数来，“15、16、17......”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……有的说：--------------------有的说：--------------------有的说：--------------------孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。这“极为珍贵的东西”会是什么呢？教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和

3、孩子们一起沉默着……在师生的沉默中，时间一分一秒地过去，他们在想什么呢？只见-----明明满脸通红，羞愧地用手捂着自己的脸，他仿佛对自己说：“。”沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。为什么孩子们做得不好反而说他们“可爱”呢？为什么说“他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中”？啊，我真快活！这一片沉默给了多大的享受啊！这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了———。这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了—————。这一片沉默给了我多大的享受啊！我————————。可贵的

4、沉默你是怎样理解的？本文写作特点：抓住人物的神态、动作、语言，进行细致、生动地描述从而再现场景。献给我的父母我在春天赞美百花齐放我在秋天歌颂秋的收获在感恩节里我要感谢我的父母父爱如山母爱似海儿行千里母担忧我的眼里满是泪水我要带给我的父母深深的祝福亲爱的爸爸妈妈：综合性学习一、了解体会爸爸妈妈对自己的爱。二、想一想应该怎样回报父母。纸船--寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着--留着,叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天地叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲

5、，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。一九二三年八月二十七日