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时间:2020-06-24
《七年级数学上册 2.1 有理数导学案(新版)青岛版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.1有理数学习目标:1、借助生活中的实例,体会引入负数的必要性及培养学生的数感,能在具体情景中利用数来表达和交流信息;2、会判断一个数是正数还是负数;3、能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。重点难点:重点:会判断一个数是正数还是负数;难点:能在具体环境中利用数来表达。学法指导:借助学生的直观生活经验,联系实际,使学生充分认识学习本课的意义,增强学习的信心。在学生正确理解和运用正负数相关知识的基础上,初步培养学生的符号意识。预习案自主学习课本p28----29内容,思考下列问题:1、举例说明正数和负数的概念、写法及读法。2、正数和负数可以正确表示生活中具有___________意
2、义的量。例如____________________,又如____________________。3、(1)将高出海平面789米计为+789米,则 海平面789米计为-789米。(2)向东计为正,则向西就计为 。(3)上海市1993年人口自然增长率为+0.054%,1994年为-0.080%,这里+0.054%和-0.080%的含义是什么?预习检测:课后练习1探究案一、合作交流、解决新知。1、冰箱使用时,冰箱冷藏室的温度为+2℃,冷冻室的温度为-18℃,你知道+2℃、-18℃的含义吗?2、上海市1993年,人口自然增长率为+0.054%,1994年为-0.080%,这里的
3、+0.054%和-0.080%的含义是什么?3、北京与东京的时差(单位:时)为+1,与巴黎的时差为-7,这里的+1和-7的含义是什么?你还见过那些带“+”号和“-”号的数?与同学交流。二、精讲点拨、启发诱导1、正数:2、负数:3、零:4、学习例1,下列各数哪些是正数?哪些是负数?哪些是负整数?哪些是负分数?+5,-7,,,+5.2,89,,,-1.5,-100。正数:负数:负整数:负分数:5、正整数、和统称整数,和统称分数;和统称有理数。有理数对标自查达标测试:1、在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量0.02克记作+0.02,那么-0.03克表示 。2、如果水位升高3
4、m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m时水位变化记作 m.水位不升不降时水位变化记作 m.3、某人转动转盘,如果用+5表示沿逆时针方向转了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示?
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