七年级数学上册 1.3 有理数大小的比较导学案(新版)湘教版.doc

《七年级数学上册 1.3 有理数大小的比较导学案(新版)湘教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、有理数大小的比较【学习目标】能熟练运用法则结合数轴比较有理数的大小，特别是应用绝对值概念比较两个负数的大小，能利用数轴对多个有理数进行有序排列。【学习重点难点】重点：会比较两个有理数的大小难点：有理数大小比较法则中两个负数比较法则的理解【学习过程】（一）知识回顾：1、3的绝对值是，-3的绝对值是；绝对值等于3的数是,0的绝对值是，（二）自主学习：下面是某一天5个城市的最低气温：哈尔滨-20℃、北京-10℃、长沙5℃、上海0℃、广州10℃1、比较这一天下列两个城市间最低气温的高低（填“高于”或“低于”）广州_______上海；北京____

2、____哈尔滨；武汉________哈尔滨；武汉__________广州。2、画一画：（1）把上述5个城市最低气温的数表示在数轴上。（2）观察这5个数在数轴上的位置，从中你发现了什么？（3）温度的高低与相应的数在数轴上的位置有什么关系？归纳：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数。正数都大于，负数都小于，正数负数。（三）合作探究：1、在数轴上表示数2，0，－3，－1，并比较它们的大小，将它们按从小到大的顺序用“<”号连接。01-1-2201-1-222、（1）求出数轴上各数的绝对值，并比较它们的大小.01-1-22（2）由上你发现了

3、什么？归纳：两个正数比较大小，绝对值大的数；两个负数比较大小，绝对值大的数反而。3、想一想：我们有几种方法来判断有理数的大小？你认为它们各有什么特点？（四）展示质疑：