七年级数学上册 1.1 生活数学教学案（无答案） 苏科版.doc

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1、1.1生活数学教学目标1．初步认识数学与的联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识。2．初步体会数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜想的探索过程。3．通过数字与图形的信息认识，获得学好数学的自信心。一、预习展示展示图片：展示车票上的数据、时间、始终点名称身份证上数据的意义学生回忆有数字的诗词、童谣等。广阔的田野，喧嚣的股市，繁荣的市场，美丽的城市。以上一组画面与我们今天的数学课有什么关系呢？请问你看到的内容哪些与数学有关？二．探索学习：1、小华每天起床后要做的事情有穿衣（4分钟）、整理床（3分钟）、洗脸梳头

2、（5分钟）、上厕所（5分钟）、烧饭（20分钟）、吃早饭（12分钟），完成这些工作共需49分钟，你认为最合理的安排应是多少分钟？2在高1.5米,宽5米的楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少需多少米？分析：要求地毯的长度至少多少，需要将楼梯上所铺的地毯的长度转化为楼梯的高与水平宽的和。图6、三．当堂盘点2.某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量为（25±0.1）kg，（25±0.2）kg，（25±0.3）kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差（　　　）　　A、0.8kg　　　B、0.6kg　　　　C、0.

3、5kg　　　D、0.4kg二．巩固练习你能说出印形的意义吗1、武坚中学举行校园歌手大赛，7位评委给某选手的评分如下表。计分方法是：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数的平均分作为该选手的最后得分，则该选手的最后得分为（　）评委1234567得分9.89.59.79.89.49.59.4A、9.59B、9.58C、9.57　　　D、9.562.用扑克牌算24点（J、Q、K当作1点）是一种益智游戏：四人进行，每人分得13张（剔除大小王），然后随机各发出一张，谁先算得24点，此四张牌归谁，发完后，以得到扑克牌张数

4、多者为胜。算24点时，可用加、减、乘、除四种运算（不一定四种运算都用）。请根据下列发牌情况，写出24点的算式（每张牌点数只能用一次，列式时可用括号）：培优作业：某班学生在颁奖大会上得知该班获得奖励的情况如下三好学生优秀学生干部优秀团员市级323校级18612已知该班共有28人获得奖励，其中只获得两项奖励的有13人，那么该班获得奖励最多的一位同学可能获得的最多奖励有多少项？