TTT培训之技巧培训.ppt

《TTT培训之技巧培训.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、讲师的角色概述授课过程及技巧讲师的角色概述授课过程及技巧目录讲师的角色概述授课过程及技巧讲师的角色概述授课过程及技巧页过渡在企业里强调针对性主动学习、即学即用旨在改变行为在学校里强调系统性被动灌输、储备知识旨在传播知识讲师的角色概述授课过程及技巧页正文合理定位不合理定位激励者（激发他人的热情）传授者（传授知识）参谋者（提供方法与建议）教练（协助解决疑难）伙伴（学员的真正朋友）调停者（控制局面）只讲一次课，以后就不讲了把我该讲的内容讲完就行了有用的东西都写在幻灯片上了，只要照着读一遍就行了我只负责讲课，其它的我管不了培训就是走形式而已讲师的角色概述授课过程及技巧页正文成人学习的特点单击此处添加

2、标题需要企图心才能学习（学以致用）；想要即学即用，速成（时间紧迫）；成人学员有不同的背景，从自身的经验出发，总是喜欢把正在学的知识与他们已经知道的联系起来（经验主义）；能独立思考，有独立的见解（个性独立）；喜欢接受一个有亲和力、既知识渊博、又使人愉快的培训师，且必须在气氛、环境适宜的场合才愿意学；让知识技能化，将素质行为化讲师的角色概述授课过程及技巧页正文讲师的角色概述授课过程及技巧讲师的角色概述授课过程及技巧页过渡对于讲师的授课技巧，我们按照讲授的开展过程来进行逐一讲解，我们在此先对成功培训过程的特点概述如下：过程成功培训的态度特点成功培训过程的内容特点开头谦虚、自信凤头（漂亮、引人入胜）

3、主体耐心、激情猪肚（充实、条理清晰）结尾礼貌、诚恳豹尾（精悍、简短耐味）讲师的角色概述授课过程及技巧页正文010203备－调整状态，准备登台端正态度酝酿激情审视仪表教具准备讲师的角色概述授课过程及技巧页正文稳定情绪增强信心培训师要Hold住全场，首先要尽量穿正装，如果不穿正装也NoProblem，穿中山装或唐装也可以，总之要“为人师表”。一般男士传统着装为西装，而女士则身着庄重、色泽不太艳丽的款式，如套裙等；女士不宜穿鞋跟过高的高跟鞋，这样可以避免疲劳；女士饰物精致，不宜多而过分；女士淡妆，根据个人喜好，可适度使用香水。讲师的角色概述授课过程及技巧页正文教具对讲师的教学表达起到非常重要的辅助

4、作用，因此，要提前做好教具准备。主要的教具有：电脑、投影仪、白板笔、教棒、激光笔、麦克风等。讲师的角色概述授课过程及技巧页正文态度端正方能保证做好培训谦虚、自信耐心、激情礼貌、诚恳讲师的角色概述授课过程及技巧页正文培训中要激情四射才能感染学员语言有感染力语调清澈高昂目光热情充满期待肢体语言铿锵有力讲师的角色概述授课过程及技巧页正文有自信才能把培训课讲好，信心的增加需要不断提高自己的专业技能以及授课能力。讲师站在讲台上，如果连学员的目光都不敢看，那么他绝对没有信心把课程上好。哪些是紧张、缺乏自信的表现？词不达意盼望结束口干舌燥脑出虚汗心神不安不敢正视双手发抖两腿发软心跳加速大脑空白讲师的角色概

5、述授课过程及技巧页正文英国的心理学者哈德菲尔德说：“人在自信的情况下，可以把自己的能力发挥到500%以上；相对于没有自信且自卑的人，只能发挥出自己能力的30%。”提前到场，寻找感觉放松神经，深呼吸多练习，拿出最佳状态漂亮的开头（故事）亲和、有趣的自我介绍熟悉教材，烂熟于胸如何克服紧张及恐惧讲师的角色概述授课过程及技巧页正文【经验之谈】我觉得要授好一门课，其实最最重要的是要对授课内容本身作充分的准备，这其中就包含对授课内容的深度挖掘，反复提炼，烂熟于胸，只有这样才能脱口成章，娓娓道来！所谓成竹在胸，自然从容不迫，有如神助。讲师的角色概述授课过程及技巧页正文启－互动开场，引起兴趣1开场白需要达到

6、的目的开场（破冰）的实用技巧2应避免的开头语3讲师的角色概述授课过程及技巧页正文良好的开端就成功了一半。开场白对于一堂培训非常重要，所谓“行家一出手，就知有没有”。开场白可以说决定了整个培训的成败，就如同唱歌一样，最开始起的调决定后面的整个发音。如果开场白没有做好，后面需要花很多精力才能调整，这对与讲师自己的状态也是一样。所以培训师会非常重视开场白。开场白需要达到的目的是：吸引学员将注意力集中在讲师的身上；勾起学员对讲授内容的兴趣；调动学员听课的积极性；对整个培训内容作一个概述，简略介绍要点。讲师的角色概述授课过程及技巧页正文开场前，我们首先要对全体学员问好，如果是外训或者是针对新员工的培训

7、，还要先进行自我介绍。主要的开场技巧概述如下：2故事吸引：以故事开场，可有效吸引学员兴趣，提高学员参与的积极性1问题切入：以一、两个问题带出授课主题并引出授课内容5视频短片：运用视听的震撼力来吸引学员，引入主题4引用名言：引用恰当的名言来切入主题，可吸引学员注意力6互动游戏：采用与主题有关的互动游戏3事实陈述：事实具有巨大的说服力，以事实切入能引起学员的足够重视讲师的角色概述授课过程及技巧页正文寻求赞美：“大