七年级地理下册 7.2 南亚（第1课时）教案 （新版）湘教版.doc

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1、《南亚》（第1课时）教案【教学目标】1.知识与技能（1）了解南亚的地理位置和范围，并能在图上找出南亚的主要国家。（2）掌握南亚的三大地形区的分布，并能在图上找出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。2.过程与方法运用看图、读图等方式来了解南亚的地理位置和主要地形。3.情感态度与价值观通过南亚地区的读图训练，树立“地图是地理学的第二语言”的思想意识，体会读图的重要性。【教学重点】（1）南亚的地理位置和范围。（2）南亚的地形及河流。【教学难点】绘制地形剖面图，分析南亚地形。【教学方法】读图、分析、讨论、多媒体辅助【教学课时】2课时，第1课时【教学过程】一、情境导入复习提问：同学们都看过《

2、西游记》的故事，故事中的唐僧要到哪里去取什么经？（学生回答）明确：他们要到天竺国取《佛经》，天竺国也就是现在的南亚地区。今天，我们就一起走近南亚，首先来看南亚的地理位置和主要国家及地形特点。二、新课学习（一）位置与国家纬度位置：南亚大部分地区位于100N~300N之间，北回归线穿过其中部，大部分地区位于热带。海陆位置：南亚位于喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大地区。它东濒孟加拉湾，西濒阿拉伯海。又称为南亚次大陆，总面积约430万千米2。阅读：南亚次大陆南亚因喜马拉雅山脉等高大山体而与亚洲其他地区隔开，形成一个相对独立的地理单元。因为它的面积小于大陆，所以被称为南亚次大陆。又因

3、为印度和巴基斯坦是南亚的主要大国，也有人称南亚为印度次大陆或印巴次大陆。南亚主要的国家：南亚地区包括的国家有印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不丹，还有印度洋上的两个岛国——斯里兰卡和马尔代夫。拓展延伸：克什米尔克什米尔是南亚次大陆西北部（青藏高原西部和南亚北部的交界处）的一个地区，属于印度和巴基斯坦争议地区，其中印度控制南部，巴基斯坦控制北部，面积22万8478平方公里。歌诀记忆南亚的位置和国家喜山印洋间，北回归线中部穿；南亚七国家，海上斯与马，内陆是尼不，临海孟印巴。（二）三大地形区活动：1.读图找出喜马拉雅山脉、恒河平原、印度河平原和德干高原。（学生读图找出）2.南亚自北向

4、南可分为三大地形区。读图说出下图中字母所代表的地形区名称。（学生读图并回答）明确：三大地形区：北部是山地，中部是平原，南部是高原。a：德干高原；b：恒河平原；c：喜马拉雅山。3.填表对比恒河与印度河河流名称发源地流经的国家注入的海洋印度河喜马拉雅山脉巴基斯坦阿拉伯海恒河喜马拉雅山脉印度、孟加拉国孟加拉湾播放视频：《恒河》阅读：绘制地形剖面图步骤：第一步：确定比例尺；第二步：确定水平基线；第三步：标出垂直比例尺高程；第四步：将剖面线与各等高线的交点，对应转绘在相应的高程线上；第五步：将各点用平滑的曲线连接起来。三、课堂小结本节课我们主要学习了南亚的地理位置、主要国家以及三大地形区和

5、主要的河流。四、课堂练习1.如果能用代表南亚，用代表南亚次大陆，下列能正确反映其关系的是（A）A.B.C.D.2.南亚中部的主要地形类型是（A）A.平原B.高原C.山地D.丘陵3.印度河最终注入（A）A.阿拉伯海B.孟加拉湾C.波斯湾D.地中海4.下列属于南亚岛国的是（C）A.印度B.孟加拉国C.马尔代夫D.拉丁美洲五、作业布置1.识记本课知识点。2.同步练习册。【板书设计】位置与国家南亚三大地形区【教学反思】本节课课堂上注意引导学生多看地图、分析地图，让学生多思考、讨论、展示等多种途径，充分调动学生的学习积极性，并锻炼学生的读图、分析能力。通过活动使学生学会分析分区地理的方法，

6、培养学生总结问题的能力。