七年级地理上册 4.1 世界的气候——天气和气候学案（新版）湘教版.doc

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1、4.1世界的气候——天气和气候学生自主学习方案七年级班小组：姓名：科目地理课题编号7-1-012设计审核督查课时1学习目标了解天气和气候的概念及其区别；掌握常用的天气符号，能看懂简单的天气图；能通过天气图和卫星云图，结合当地的实际情况，粗略地判断近期可能出现的天气情况；能收看不同地方的天气预报，学会比较不同地区的天气情况；了解气候对生产和生活的影响。【自主学习/预习：】看书P57“天气”部分，了解天气的概念和特点一、天气概念：某个地方距离地表较近的大气层在的具体状态特点：天气现象的突出特点是看书P57“气候”部分，了解气候的概念和特点

2、二、气候概念：一个地方的天气平均状况特点：具有相对的练习：判断下列词语是气候天气还是气候风和日丽暴风骤雨四季如春阴转多云描述天气描述气候三、天气预报和常用天气符号1、卫星云图中，蓝色表示，绿色表示，白色表示。2、熟记天气预报中常见的天气符号（参看书P58图4-1）3、最近几年，浮尘、扬沙、沙尘暴和强沙尘暴的符号，在天气预报中出现的次数有所增加，表明我国北方的问题比较严重。完成课后练习看P59课后阅读“大气环境监测”，了解空气污染指数【课堂掌握】1、下列词语中，描述天气的是（）A、四季如春B、长冬无夏C、终年炎热D、电闪雷鸣2、在卫星云

3、图上，表示云雨区的是（）A、绿色B、白色C、黄色D、蓝色3、下列天气符号中，表示“东风六级”的是（）表示“西风八级”的是（）