七年级地理上册《4.1 天气和气候》学案（新版）湘教版.doc

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1、第四章第一节天气和气候【学习目标】1、知道天气和气候的区别，并在生活中正确使用这两个术语。2、识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。3、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护环境的重要性。【重点难点】1、天气和气候的区别2、识别常用天气符号【自学指导】一、阅读课本了解天气与气候的联系和区别。1、天气和气候的概念（1）天气现象的突出特点是、。（2）气候指一个地方的天气平均状况，它具有相对的。2、天气和气候的联系和区别①无论描述天气还是气候，都围绕和两方面。②天气具有（多变、稳定）的特点，天气所表述的是（短、长）时的大气状况；气候是

2、对（短、长）时天气状况的概括，气候所表述的特点是（多变、稳定）的。二、阅读课本，识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。1、看课本“主要天气符号”，熟记它们。2、读课本“卫星云图”：绿色表示（陆地或海洋），蓝色表示（陆地或海洋），白色表示，白色越浓，下雨的可能性（越大或越小）。3、完成课本活动题第2、3题。【合作探究】各小组制作的天气符号卡片展示（实物投影），请其他同学认读，再请同学播报图4-3城市天气预报，检查对天气符号熟悉程度。【当堂检测】1、请你判断下列语句哪些是描述天气的？哪些是描述气候的? 风调雨顺 （）      鹅毛大雪（

3、）      终年干燥少雨（）银川的冬天漫长而寒冷（）      未来48小时将大风降温，气温下降10℃（）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（）  江暗雨欲来，窗雨如散丝。（）2、下列叙述中，叙说天气的是（）A山前桃花山后雪B塔里木盆地干燥少雨C昆明四季如春D忽闻一夜春风来，千树万树梨花开3、天气预报中说今天有寒潮到来，你将做的准备应该是（）A防寒保暖B少穿衣服C防晒D防潮