七年级地理上册 3.1《多变的天气》学案 人教新课标版.doc

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1、第三章天气与气候第一节多变的天气导学案预习目标：1、知道天气是指什么。2、知道天气预报是怎样做出来的。3、能利用风向标判断风向及风力。4、能够识别天气预报中常用的天气符号预习过程：一、天气及其影响学生看书50页回答1、人们常用_________、__________、___________来描述天气的2、天气的两个特点：学生阅读课本50页活动回答相关的问题二、明天的天气怎么样阅读课本51—52页1、学生弄清天气预报的作用及天气预报的制作过程2、看懂天气预报图3、学生阅读课本53页记住常用天气符号阅读课本54页活动回答相关问题三、我们需要洁净的空气阅读课本55页弄清空气质量级别、污染指数及空气

2、质量状况阅读课本55页活动回答相关内容课堂检测：1、下列对天气的说法不正确的是：A、是大气在短时间内的状况。B、是大气在长时间内的状况。C、同一地方，不同的时间天气不同。D、同一时刻，不同的地方天气不同。2、下列词句描述天气的是：A、昆明四季如春。B、今天干旱少雨。C、四季分明。D、昨天天气晴朗。3、空气质量的级别有：A、三级。B、四级。C、五级。D、六级。4、下列天气符号中，表示沙尘暴的是5、下列词语表示天气的是（）A.四季如春B.长冬无夏C.终年炎热D.电闪雷鸣丛书52页第二大题第1、2小题