七年级地理上册 1.1 地球和地球仪学案中图版.doc

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1、《地球和地球仪》一、学习目标1．了解人类认识地球形状的过程.2．相关数据说明地球大小.3.了解地球仪基本构造.二、学习过程（一）预习热身1.地球的形状是__________；2.地球的平均半径为千米，地球的表面积为______亿平方千米，最大周长约______千米；3.地轴是___________________，南极是________，北极是__________。（二）学习呈现1.利用录像说出人类对地球形状探索的漫长过程，和全班同学分享。2.从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么？3.请说出在地球仪上如何表示城市、陆地、海洋等地球事物。（三）盘点提升人类对

2、地球形状探索的漫长过程______________球体。形状____________平均半径__________地球和地球仪大小最大周长__________面积____________地球仪：______的模型（四）达标检测1.下列关于人类对地球形状的认识的叙述中，正确的是（）A.自古以来，人们就认为地球是一个球体。B.麦哲伦船队环球航行的成功，证实地球是一个球体。C.太阳、月亮是球体的，所以地球也是球体的。D.直到有了地球卫星照片，人们才认识到地球的形状是球体的。2.我们看远方驶来的船出现的过程是（）A.先看到船帆，后看到船身B.先看到船身，后看到船帆C.同

3、时看到D.以上说法都错3.下列说法正确的是（）A.天圆地方B.天如斗笠，地如覆盘C.地球是不规则球体D.地球是一个圆的4.有关地球仪的说法，错误的是（）A.按一定比例，把地球缩小后制成B.用不同的颜色、文字、符号表示地理事物C.地球仪能真实的反映地球形状D.地球仪是地球模型5.在日常生活中，能够证明地球是球体的自然现象是（）A.太阳东升西落B.站得高，看得远C.水往低处流D.日全食