中图版地理七上《地球和地球仪》word学案

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1、20—20学年度第学期地理导学案编号:时间:班级:小组:姓名:组内评价：教师评价：主备人:备课组长:　课题：§1.1.1地球和地球仪【学习目标】1、通过对图1.1人类对地球形状的认识过程的描述能体会到其探索的精神。2、在了解了地球形状的基础上能用身边的证明地球是圆形。【重点难点】重点能用语言表达人类对地球形状的探索过程。难点学会利用相关地理现象和数据说明地球的形状和大小。【学习过程】一、自主学习（要求:阅读教材图文资料,标画地球的形状,找出描述地球大小的数据)二、自主学习检测（目的：正确描述地球的形状

2、，记住地球的平均半径、赤道周长、地球表面积。了解地球仪）1、在古代，关于地球的传说存在着"_______"与"_______"的假说。2、麦哲伦环球航行给你的启示是什么？策略与反思纠错与归纳2、读图1.1回答：麦哲伦环球航行从______出发,经过______洋,绕过南美大陆南端的________海峡,进入______洋,1521年到达________群岛,向西穿过______洋,绕过非洲南端的______角,终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。3、读图1.2回答：地球的表面积约______

3、___平方千米，地球平均半径约________千米，地球赤道周长__________千米。4、地球的形状：地球是个两极稍扁、赤道略鼓的______体。5、人们仿照地球的形状，并按一定的比例尺把它缩小制成的地球的模型叫______。在地球仪上，人们用不同的______、______和______来表示______、______、______、______、______和______等地理事物的______、______及名称等。地球仪可以方便我们知道地球的______，了解地球表面______的____

4、__。三、小组合作1、阅读图1、1描述在人类历史上对地球形状的认识过程?　1、用身边的证明地球是圆形。4、观察地球仪找到地理事物的表现形式。如，用什么代表山脉。三、课堂达标1、人类的家园是指（）A．每个人的家庭B．自己的家乡C．我们的祖国D．地球2、关于地球形状的叙述，正确的是（）A．棋盘似的正方体B．倒扣的盘子C．球体D.圆形3、地球的平均半径是（）A．6378千米B．6371千米C．6357千米D．4万千米4、关于地球仪正确的叙述是（）A．地球仪是地球的模型B．地球仪是缩小了的地球模型C．地球仪是

5、用颜色和符号来表示事物的D．地球仪可以方便我们知道地球的面貌四、小节你学到了什么：你还有什么问题：