七年级历史下册 第四课历史学案人教新课标版.doc

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1、《科举制度的创立》导读单一、自主学习，完成填空。科举制的诞生（1）隋文帝开始用       的方法来选拔官员；隋炀帝时正式设置       ，我国的     正式诞生。科举制的完善（2）唐朝科举制度逐渐完善，常设的科目以    、      两科最重要。      、    、       是完善科举制度的关键人物。（3）唐太宗重视   的培养和选拔，他大大扩充了   的规模，扩建学舍，增加学员。（4）武则天大力提倡科举。在洛阳宫殿，她亲自出题面试应举的人，这是     的开始；她还让各州每年选送武艺好的人，

2、进行骑射等考试，称为      。（5）唐玄宗时，     成为进士科主要的考试内容。科举制的影响（6）科举制改善了     ，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制促进了     的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制促进了     的发展，尤其因为进士科重视诗赋，大大2、问题探究（1）隋文帝为什么要废除旧的选官制度？（2）科举制的影响。《科举制度的创立》导学案学习目标：1.知识目标：（1）了解科举制度在隋唐时期诞生和完善的主要情况。（2）了解科举制度给隋唐社会带来的影响。2.能力目标：通过讨论的

3、方式，培养学生共同学习，互相促进的能力。二、学习重点和难点：1.学习重点：科举制度的创立和完善。2.学习难点：体会隋唐时期选官方式的进步。三、教学过程：导入新课：“皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外”之中隐含着一个成语“名落孙山”；你知道“皇榜”、“名落孙山”都与我国古代的哪一考试制度在关吗？（一）1、自主学习，完成填空。见上页(二)、问题展示（1）找学生回答填空（问题简单学生答后一带而过）（2如答不出可引导找出书中原话，然后用一句话概括根本原因是为了巩固统治。可让学生讨论得出这种制度不利于选拔真正的人才，不利于

4、皇帝加强中央集权。（三）问题生成（预设问题）比较科举考试和原来的选官制度，看有什么进步？思考一下科举考试的受益者是哪些人？答案要点：打破了门第限制，使普通读书人和贫穷人家的子弟可以自愿报名参加官府的考试，可以凭才学做官，体现开放选才，公平竞争。受益者是中下层有才学的人的读书人和统治者，最大受益者是统治者。（三）小结本节内容列表小结找同学上讲台填表科举制朝代人物具体内容创立隋文帝隋炀帝完善唐太宗武则天唐玄宗（五）课堂检测