长度单位整理与复习复习.ppt

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1、一、长度单位的整理和复习人教新课标二年级数学上册学习目标:1.巩固复习长度单位。2.能够更加熟练地应用米和厘米作单位量物体的长度。米和厘米1、常用的长度单位:米、厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。3、测量时:把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看纸条的右端对着几,对着几就是几厘米。4、1米=100厘米100厘米=1米。5、线段的特点:①线段是直的。②线段有两个端点。③线段可以测量出长度。我记得:1米=厘米线段是()的,有()个端点,线段可以量出长度。量物体的长度时,把尺的()对准物体的左

2、端,再看物体的右端对着几,物体就是几厘米。100直两“0”刻度谁是判断高手(1)作业本的四条边不是线段。()(2)线段没有端点。()(3)线段的长度是可以量出的。()(4)比5厘米短2厘米的线段是7厘米。()(5)小强的身高是150米。()(6)米和厘米都是长度单位。()××××√√我会说:在括号里填上米或厘米。(1)教室长约6();(2)桌子高100();(3)雨伞长90();(4)杯子高10();(5)大树高约10();(6)手掌宽约7()(7)小明身高1()41();(8)1枝粉笔长约8();(9)门高约2();

3、(10)橡皮长约4()。米厘米厘米厘米厘米厘米厘米厘米米米米(11)数学书长20();(12)中指宽约1();(13)双臂张开,长1()30()厘米厘米厘米米谁会找?下面的图形是由几条线段组成的?()()()()()()()4条8条3条6条10条10条9条在括号里填上米或厘米(1)教室长10()(2)桌子高90()(3)回形针长3()(4)操场跑道长200()(5)1个杯子高10()(6)桌子长1()米厘米厘米米厘米米填空(1)量一把牙刷的长,用()做单位。厘米米(2)量篮球场的长,用()做单位。(3)()厘米=1米,

4、4米=()厘米。100400(4)从直尺的0——1是()厘米,从直尺3——8厘米是()厘米。15(5)直尺上()厘米到()厘米,长度是8厘米。08(6)桌子的高度比1米短20厘米,桌子高度为()厘米。801、一支铅笔大约长16()厘米智慧眼晶晶亮2、数学书长边的长大约为20()厘米3、娃哈哈饮料瓶高大约13()厘米一、用厘米或米填空4、电视塔高86()5、黑板的长度是4()6、字典厚4()米米厘米一座房子高大约18()米智慧眼晶晶亮一张床长2()米大树身高13()米国旗旗杆高约20()米教室门高约2()米小红走一步约4

5、5()厘米二、填空一节课的时间是40()分钟小明身高80()操场上一条直道长80()一棵大树高约10()黑板的一边长3()粉笔长约8()货车长约5()妈妈身高160()厘米厘米厘米米米米米300厘米=()米6米=(    )厘米3米—100厘米=( )米6米+49米=()米1米-30厘米=()厘米25厘米+8厘米=()厘米3600255703386厘米+()厘米=1米14计算14米-6米=()米818米+20米=()米3832厘米+17厘米=()厘米4943米-34米=()米91米+20厘米=()米()厘米12015厘

6、米+9厘米=()厘米241米-24厘米=()厘米76比一比二、在里填上>,<或=。32厘米45厘米1厘米1米1米60厘米1米20厘米120厘米3米5米100厘米1米98厘米34米=<<<=><按从长到短的顺序排列200厘米5米99厘米1米20厘米()()()(  )﹥﹥﹥把3米,65厘米,1米,56厘米,按从短到长的顺序排列起来。200厘米5米1米20厘米99厘米5厘米6厘米8厘米10厘米8厘米15厘米5厘米8厘米用上面这根小棒去量故事书的长度,刚好量了3次,这本故事书长是(   )厘米8+8+8=24(厘米)24有一

7、把奇怪的尺子,上面只有0.1,4,6这几个刻度,请用这把尺子画出5厘米长的线段。0146厘米6-1=5(厘米)练一练:1.画一条长4厘米的线段。4厘米2.画一条比3厘米长2厘米的线段。比3厘米长2厘米的线段填一填。线段是( )的,有( )个端点。三角形由( )条线段组成。正方形由()条线段组成。两点之间可以画()条线段。线段有长短吗?()直2341有40米50米1、(1)小明每天上午到学校上课,下午回家,来回要走多少路?(2)小明从家里出发,经过学校到电影院去看电影,要走多少米?40+40=80(米)40+50=90(

8、米)量出第一条长6厘米。第一条第二条比第一条短3厘米,第二条长是()厘米。第三条的长度是第二条的2倍,第三条长是( )厘米。这三条线段接起来一共长(   )厘米。下面由几条线段组成。2、小军身高90厘米,小红身高1米,小军比小红矮多少厘米?绳子绕柱子一圈长2厘米,一根绳子绕柱子2圈还多6厘米,这根绳子长多少厘米?小明用一根5米长的

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