眼睛和眼镜（自创上课用）.ppt

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1、第四节眼睛和眼镜彩云中学潘燕琼第四节眼睛和眼镜考考你：两个直径相同的凸透镜，它们的焦距分别为10cm和20cm。哪个透镜使光偏折得更厉害些？据此，你可以得到什么结论？再考察一下透镜的凹凸程度，你还可以得到什么结论？F1F2结论：凸透镜越凸，折光能力越强！FFFF越凸的凸透镜焦距越短,对光的偏折能力越强人眼物体如何看到？提出问题:眼睛是如何看见物体的？角膜晶状体视网膜共同作用相当于凸透镜瞳孔睫状体玻璃体视神经相当于光屏一、眼睛的结构来自物体的光经晶状体折射后会聚在视网膜上形成物体倒立缩小的实像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，形成视觉。①眼球的结构很

2、像我们曾经学过的什么？②晶状体和角膜的共同作用相当于什么？视网膜相当于什么？2．人眼是如何看到物体的？对比，发现了什么？照相机成像的过程人眼视物的过程成像原理相同晶状体角膜凸透镜视网膜胶片眼睛好象一架神奇的照相机人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用看远处物体时睫状体放松，晶状体变薄，折光能力变弱看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，折光能力变强1、凸透镜成像规律2、能自动调节晶状体的折光能力二、眼睛的成像原理近视眼看书远视眼看书近视眼形成的原因近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在前后方向上太长，因此，来自远处某点的光会聚在视网膜前。近视眼的矫正1、成因：2

3、、矫正：晶状体太厚，折光能力太强，成像在视网膜前。配戴用凹透镜做成的近视眼镜。远视眼形成的原因远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，因此，来自近处某点的光会聚在视网膜后。1、成因：2、矫正：晶状体太薄，折光能力太弱，成像在视网膜后。配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）远视眼的矫正三、视力的矫正1、近视眼(1)成因：晶状体比较凸眼球前后径太长三、视力的矫正1、近视眼(1)成因：晶状体比较凸眼球前后径太长(2)矫正：戴凹透镜(近视镜)三、视力的矫正1、近视眼(1)成因：晶状体比较凸眼球前后径太长(2)矫正：戴凹透镜(近视镜)(3)成的像在视网膜前

4、方三、视力的矫正2、远视眼(1)成因：晶状体比较薄眼球前后径太短三、视力的矫正2、远视眼(1)成因：晶状体比较薄眼球前后径太短(2)矫正：戴凸透镜(老花镜)三、视力的矫正2、远视眼(1)成因：晶状体比较薄眼球前后径太短(2)矫正：戴凸透镜(老花镜)(3)成的像在视网膜后方四、眼睛的保健说一说：1、平时老师经常提醒同学，下了课不要老坐在教室里，经常出去看看远处。为什么要这样做？2、国家规定每天学生要做两次眼保健操。这样做有什么好处？为什么？健康小贴示：请经常放松你的眼睛！躺卧看书不不走路看书不在强光或太暗地方看书读写姿势要正确眼与书的距离要在25厘米左右要休息一下，要远眺

5、几分钟。看电视和电脑１小时后认真做眼保健操要定期检查视力关爱视力健康缔造精彩生活五、眼镜的度数信息：眼镜的规格通常不用焦距，而用“度”表示，其数值等于焦距（以米为单位）倒数（焦度）的100倍。即：眼镜的度数=100/f例如：200度的眼镜，说明该眼镜的焦距为0.5米.五、眼镜度数1、焦度——焦距的倒数1fΦ=眼镜的度数=ΦX1001fX100=注：远视镜片度数为+，近视镜片度数为-2、眼镜的度数小结1.晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。2.近视眼的形成及其矫正：晶状体太厚或眼球太长，配戴凹透镜。3.远视眼的形成及其矫正：晶状体太薄或眼球太短，配戴凸透镜。6.现有如

6、下光学元件:A.平面镜B.凹面镜C.凸面镜D.凸透镜E.凹透镜F.近视镜片G.远视镜片H.三棱镜请选择合适的序号填入横线上.⑴对光有发散作用的有()⑵有两个焦点的有()⑶只有一个焦点的有()⑷利用光的反射规律工作的有()⑸利用光的折射规律工作的有()⑹能把太阳光分解成各种色光的有()四.眼睛和眼镜－知识回顾C.E.FD.E.F.GB.CA.B.CD.E.F.G.HH眼睛模型正常近视远视视力矫正ACBD1、如图所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是图，其矫正做法是图；远视眼成像情况的是图，其矫正做法是图。ACBD练习反馈练习：1．关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是

7、（）A．近视眼只能看清近处物体,看不清远处物体B．近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上太长C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视眼的视网膜.D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜AB2．关于远视眼及其矫正，下列说法正确的是（）A．远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体B．远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短C．来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜D．远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜BCD3．龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应