中班特色活动《玩草绳》

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1、中班特色活动《玩草绳》中班特色活动《玩草绳》设计意图《指南》中提出活动要贴近幼儿生活，于幼儿生活，建立在幼儿已有生活经验的基础上，这样的活动才会使幼儿乐于接受，并愿意与之互动，所以在这个活动中收到的效果非常好也正是由此原因。在户外活动时，我让孩子们玩跳绳，结果有些调皮的孩子不想学跳绳，他们自由地在场地上玩他们想玩的游戏。有的用绳子“踩钢丝”;有的几人合作玩拔河比赛;有的手拿“鞭子赶羊”;还有的……看他们玩得如此快乐，我想孩子们这么感兴趣何不为孩子提供一个互相交流的平台呢?将他们想出的活泼多样、生动有趣的玩法和我们的特色健康

2、活动“玩草绳”结合起。活动目标1尝试绳子的多种玩法,中班特色活动《玩草绳》中班特色活动《玩草绳》设计意图《指南》中提出活动要贴近幼儿生活，于幼儿生活，建立在幼儿已有生活经验的基础上，这样的活动才会使幼儿乐于接受，并愿意与之互动，所以在这个活动中收到的效果非常好也正是由此原因。在户外活动时，我让孩子们玩跳绳，结果有些调皮的孩子不想学跳绳，他们自由地在场地上玩他们想玩的游戏。有的用绳子“踩钢丝”;有的几人合作玩拔河比赛;有的手拿“鞭子赶羊”;还有的……看他们玩得如此快乐，我想孩子们这么感兴趣何不为孩子提供一个互相交流的平台呢?

3、将他们想出的活泼多样、生动有趣的玩法和我们的特色健康活动“玩草绳”结合起。活动目标1尝试绳子的多种玩法,中班特色活动《玩草绳》中班特色活动《玩草绳》设计意图《指南》中提出活动要贴近幼儿生活，于幼儿生活，建立在幼儿已有生活经验的基础上，这样的活动才会使幼儿乐于接受，并愿意与之互动，所以在这个活动中收到的效果非常好也正是由此原因。在户外活动时，我让孩子们玩跳绳，结果有些调皮的孩子不想学跳绳，他们自由地在场地上玩他们想玩的游戏。有的用绳子“踩钢丝”;有的几人合作玩拔河比赛;有的手拿“鞭子赶羊”;还有的……看他们玩得如此快乐，我想

4、孩子们这么感兴趣何不为孩子提供一个互相交流的平台呢?将他们想出的活泼多样、生动有趣的玩法和我们的特色健康活动“玩草绳”结合起。活动目标1尝试绳子的多种玩法,产生玩绳的兴趣。2两人合作玩踩绳，体验合作游戏的快乐。3提高手眼协调能力和动作的敏捷性。活动准备草绳人手一根。活动过程一、热身运动1小朋友，今天我们手里每人拿了一根绳子，我们一起用绳子跳个舞吧！2幼儿在老师的带领下一起做绳操。二、尝试绳子的多种玩法1谈话：小朋友，刚才，我们用绳子跳了舞，那么绳子还可以怎么玩？请大家动脑筋，玩一玩你的小绳，看谁的玩法多。2幼儿自由玩绳：教

5、师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的小朋友。3幼儿展示玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。4刚才，小朋友想出了很多绳子的玩法：有XX、有XX、还有XX……现在，老师请你们去试试两个人玩一根绳子怎么玩？幼儿尝试两人合作玩一根绳。6幼儿再次展示两人合作玩绳的方法。老师小结。三、学习“踩草绳”的玩法1刚才，我们小朋友想出了那么多的玩法，今天，老师也想出了一种玩法，老师扭一下草绳，咦，草绳扭扭去像什么？今天，我们就玩“踩扭扭绳”的游戏吧。2两位老师示范一遍玩法。先请

6、小朋友把看到的玩法说一说，然后老师再进行介绍：两个人一起玩游戏，一个小朋友拿住绳子的一端一边扭绳一边往后退，一个小朋友要追着绳子的另一端开始踩绳，踩住绳子就算胜利了。3请个别幼儿尝试玩法。老师根据情况加以指导。4幼儿自由玩“踩扭扭绳”。老师巡回观察指导，表扬玩得好的小朋友。引导幼儿交流讨论：踩绳、扭绳的要领。请个别踩的好，扭的好的小朋友展示一下。小结：原，“踩扭扭绳”有点难，踩的小朋友要眼睛灵活，看准了很快的踩上去，扭的小朋友要左右扭动大一点，往后退的快一点，这样别人就不容易踩住。四、竞赛游戏：踩扭扭绳1刚才，我们小朋友学

7、会了玩“踩扭扭绳”的游戏，接下，我们要进行一个“踩扭扭绳”的比赛吧。比一比，哪组小朋友胜利。2老师介绍游戏玩法：将幼儿分成男孩子、女孩子两组，先请人数相等的几名男孩和女孩，让一男孩和一女孩一起玩，两人商量，一人扭绳，一人踩绳，老师数1、2、3，数到3的时候马上停止游戏，踩到绳子扭不动的为胜，否则就输了。3请一男孩和一女孩示范一遍。老师视情况加以指导。4幼儿游戏。游戏小结:表扬动作灵活、敏捷的小朋友。6整理绳子。五、放松运动今天，我们的绳宝宝玩累了，要休息一下了，我们的小手也放松一下，扭一扭，小脚也扭一扭，身体也扭一扭……六

8、、延伸活动今天，我们小朋友学会了两个人玩一根小绳的游戏，老师还带了一根大绳子，我们可以很多人一起玩，请你们回去想一想怎么玩，下次和老师、小朋友一起玩好吗？活动反思结合我们的特色今天我组织了健康活动《玩草绳》，在活动中，幼儿们饶有兴趣对绳子造型，我也充分给了幼儿自由的空间，让幼儿自主的想象、去创造，使幼儿