高中英语语法：定语从句.ppt

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1、TheAttributiveClause定语从句其临床表现为持续性、进行性的多个智能功能域障碍的临床综合征，包括记忆、语言、视空间能力、应用、辨认、执行功能及计算力等认知功能的损害。定语的概念？labeautifulgirl形容词lanappletree名次lhisbag形容词性物主代词lasleepingbaby现在分词lanimalslivingintheforest现在分词lareadingroom动名词lfallenleaves过去分词lacountryfoundedin1949过去分词lanabilitytospeakafo

2、reignlanguage不定式其临床表现为持续性、进行性的多个智能功能域障碍的临床综合征，包括记忆、语言、视空间能力、应用、辨认、执行功能及计算力等认知功能的损害。定语从句的概念、结构？lThisisthecarwhichheboughtlastyear.先行词关系词lThisisthecarwhichheboughtlastyear.其临床表现为持续性、进行性的多个智能功能域障碍的临床综合征，包括记忆、语言、视空间能力、应用、辨认、执行功能及计算力等认知功能的损害。关系词的作用、分类？l1.引导定语从句，起连接作用l2.代替先行词

3、：人、事/物、时间、地点、原因l3.充当从句的一个所缺成分l分类：1.关系代词：指代先行词为人、事/物【从句缺少主语/宾语(关系代词可省)/表语/定语成分(whose+n.)】l2.关系副词：指代时间、地点、原因状语【从句不缺少主语宾语表语等成分，而缺少状语】其临床表现为持续性、进行性的多个智能功能域障碍的临床综合征，包括记忆、语言、视空间能力、应用、辨认、执行功能及计算力等认知功能的损害。做题方法论？l1.识别：判断题目为定语从句，区别于名词性从句和状语从句。l2.分析：分析从句所缺的成分l（1）缺主/宾/表/定选用关系代词l（2）

4、缺时间/地点/原因状语选用关系副词l3.先行词：看先行词是属于哪一类的词l4.验证：检验答案并验证句子意思其临床表现为持续性、进行性的多个智能功能域障碍的临床综合征，包括记忆、语言、视空间能力、应用、辨认、执行功能及计算力等认知功能的损害。关系词关系代词人：who/whom/that/whose/as事物：which/that/whose/as关系副词时间：when=onwhich地点：where=in/atwhich原因：why=forwhich其临床表现为持续性、进行性的多个智能功能域障碍的临床综合征，包括记忆、语言、视空间能力、

5、应用、辨认、执行功能及计算力等认知功能的损害。所缺成分？五种简单句的基本句型l1.主语+不及物动词vi.lThesunrises.lTomdied.l2.主语+及物动词vt.+宾语lIlikeEnglish.lHebrokethecup.l3.主语+及物动词vt.+间宾+直宾lHegivesmeabook.lHelentmesomemoney.其临床表现为持续性、进行性的多个智能功能域障碍的临床综合征，包括记忆、语言、视空间能力、应用、辨认、执行功能及计算力等认知功能的损害。所缺成分？五种简单句的基本句型l4.主语+及物动词vt.+宾

6、语+宾补lIfindpaintingrelaxing.lTheymadememonitor.lHeaskedhisstudentstostudyhard.l5.主语+系动词+表语lIamateacher.lHeisstrong.lThecaketastesdelicious.其临床表现为持续性、进行性的多个智能功能域障碍的临床综合征，包括记忆、语言、视空间能力、应用、辨认、执行功能及计算力等认知功能的损害。限制性、非限制性定语从句l1.限制性定语从句对先行词起限制确定的作用，是先行词不可缺少的定语。如果省去，主句的意思就会不完整不合逻

7、辑。lThegirlwhoisinredismysister.穿红衣服的女孩是我妹妹。l2.非限制性定语从句和先行词有逗号隔开，定语从句只是对先行词起附加说明的作用，如果省去，主句的意思仍然完整。lTheletterisfrommysister,whoisworkinginBeijing.信是我妹妹寄来的，她目前在北京上班。其临床表现为持续性、进行性的多个智能功能域障碍的临床综合征，包括记忆、语言、视空间能力、应用、辨认、执行功能及计算力等认知功能的损害。考点一关系代词引导的定语从句l1．which，that所代替的先行词是表示事物的

8、名词或代词，在从句中可作主语、宾语(可省略)。lIrefusetoaccepttheblameforsomethingthatwassomeoneelse’sfault.l我拒绝因别人的过错而承担责任。l2．who，wh