七年级数学下册 8.1 幂的运算《幂的乘方与积的乘方》学案2(新版)沪科版.doc

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时间:2020-06-23

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1、《幂的乘方与积的乘方》学习目标:1、经历探索幂的乘方和积的乘方运算性质的过程,进一步体会意义.2、了解运算性质,并能解决一些实际问题.教学重点:会进行幂的乘方和积的乘方的运算.教学难点:幂的乘方和积的乘方法则的总结及运用.学习过程:一、幂的乘方1、回顾同底数幂的乘法:am·an=_______(m、n都是正整数)语言描述:_________________________________________________2、自主探索,感知新知:64表示______个________相乘.(62)4表示_____个______相乘.a3表示______个________相乘.(a2)3

2、表示______个______相乘.3、推广形式,得到结论:(1)(am)n表示___个___相乘=___×___×…×_____×____=____即(am)n=_____=____(其中m、n都是正整数)(2)_______=______=_______=______=______=______(3)通过上面的探索活动,发现了什么?幂的乘方,底数_______,指数______.4、运用新知:例:计算:(1)(103)5=____=____(2)____=____(3)______=_____(4)____=____(5)=____=____=___(6)_____=_____

3、=___说明:以上题中有乘方运算,还有乘法运算和加减运算,在解题时要按运算顺序进行计算,即:__________________________________________________.5、巩固新知:1)计算.(1)[(x2)3]7=_______=______=____(2)[(a-b)m]n=______=_____(3)(x3)4·x2=_______=______=____(4)______=_____=_____(5)(a4)3-(a3)4=_________=________=____(6)=_______=______(7)2(x2)n-(xn)2=_____

4、____=_______=___(8)若(x2)n=x8,则m=__.2)若[(x3)m]2=x12,求m.3)已知am=2,an=3,求a2m+3n的值.6、提高练习:1)下面各式中正确的是().A.(22)3=25B.m7+m7=2m7C.x5·x=x5D.x4·x2=x82)(x4)5=().A.x9B.x45C.x20D.以上答案都不对3)(a+b)m+1·(a+b)m=().A.(a+b)m(m+1)B.(a+b)2m+1C.(a+b)(m+1)mD.以上答案都不对二、积的乘方1、问题:已知一个正方体的棱长为cm,你能计算出它的体积是多少吗?列式为:讨论:体积应是,这个结

5、果是的乘方形式,底数是,因此应该理解为.如何计算呢?2、自我探究:(1)=(ab)(ab)=(aa)(bb)=a2b2(2)===小结得到结论:积的乘方法则:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.即===(其中是正整数)(3)推广:三个或三个以上因式的积的乘方,也具有这一性质,=(n是正整数)3、随堂练习:(1)=(2)=(3)===(4)=(5)=

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