七年级数学上册 2.5 有理数的减法研学案（新版）北师大版.doc

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1、2.5有理数的减法一、【课前热身】1、计算：（1）－4＋1＝　　　；（2）（＋8）＋（－3）＝　　　　　　　（3）（－3.4）＋（－5.6）＝　　　　。2、比10℃低2℃的温度是　　　　；比－1℃低2℃的温度是　　　　。3、－3的相反数是　　　　　　；在－5，中，相反数最小的数是　　　　　　。二、【自学提示】1.计算下列各式15+（-6）=19+（-3）=12+0=8+3=10+3=15-6=19-3=12-0=8-（-3）=10-（-3）=观察上式结果，你能得到什么发现？　　　　　　2.计算：9-（-5）（-

2、3）-10-8（-5）-03、自学例2、例3　三【必做题】　1.P42随堂练习2.计算(1)15-21；(2)(-17)-(-12)；(3)(-2.5)-5.9；(4)-8-8；(5)(-8)-(-8)；(6)8-(-8)；(7)8-8；　　　四、【自我检测】1、计算下列各题：(1)2-5-8(2)(3-4)-(6-10)(3)4-〔(-3)-12〕(4)-31-(+23)-(-21)-(-10)2、观察下面一列数，按某种规律在横线上填上适当的数。13，8，3，-2，——，-12，……3、材料：(1)8-（+3

3、）=8+（-3）=5；(2)（-2）-（+7）=（-2+（-7）(3)2-3=2+（-3）=-1小明看了上述三个算式后说：“两个数相减，差一定小于被减数。”你认为小明的说法正确吗？请说明理由。4、珠穆朗玛峰其海拔高度大约是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是－155米．两处高度相差多米？5、计算下列各式：（–9）—（–1）0–77.2–(–4.8)-3（－37）－（－47）；（－53）－16；（－210）－87；1.3－（－2.7）（－2）－（－1）；（－6－6）－7；（1－5）－（2－8）.反思：