高二政治期末学业质量监测分析报告

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1、高二政治期末学业质量监测分析报告高二政治期末学业质量监测分析报告一、试卷结构本次政治试题考查范围为必修3《化生活》第一单元和必修4《生活与哲学》模块，总分为120分，时间为100分钟，其中第Ⅰ卷选择题1—33小题共66分，第Ⅱ高二政治期末学业质量监测分析报告高二政治期末学业质量监测分析报告一、试卷结构本次政治试题考查范围为必修3《化生活》第一单元和必修4《生活与哲学》模块，总分为120分，时间为100分钟，其中第Ⅰ卷选择题1—33小题共66分，第Ⅱ高二政治期末学业质量监测分析报告高二政治期末学业质量监测分析报告一、试卷结构本次政治试题考查范围为必修3《化生活》第一单元和

2、必修4《生活与哲学》模块，总分为120分，时间为100分钟，其中第Ⅰ卷选择题1—33小题共66分，第Ⅱ卷非选择题34、3、36、37题共4分。二、试卷特点整张试卷在考点设置方面既突出全书主干知识，又注重对细节及易混易错的把握，同时结合近期热点材料，立意新颖，注重考查学生基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。试卷既关注社会热点，又贴近生活实际，图并茂，形式多样，时代感和责任感并重，对教学质量进行了有效检测。具体特点如下。1．注重基础知识，凸显能力考查试题将知识与能力相统一，注重对核心概念、主干知识、易错点、易混点等基础知识的关注，如1-哲学与

3、世界观的关系、6-物质的客观实在性、7-意识的本质（反映）与反作用的区别、24-两点论和重点论、30-化的含义、34-物质与意识的辩证关系、3-发展观、36（1）-矛盾观、36（2）-化的作用、37（1）-规律的知识、37（2）-联系观等，特别是通过简析和探究提的设问，看出试题所考查的基础知识分布均匀，不重复；同时试题注重在具体情境中考查考生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，如37（3）综合运用哲学与化的知识，谈谈政府如何解决自行车“绿色出行难”的问题，强调学生用综合的思维方式，统筹兼顾，多角度看问题，灵活运用不同模块的知识储备。2．关注社会热点，凸显时代特色试

4、题所选素材关注社会生活、国际国内最前沿，如“洪荒之力”等2016年流行语、新型石墨烯超级电池的成功研制、科学实验卫星“墨子号”、“神舟十一号”、美联储加息、十八届六中全会、2016年中央经济工作会议、中国女排精神、长征胜利80周年、xx化建设、我国华北雾霾天气等。此外，试题还贴近学生生活、贴近实际，如家长在孩子培养问题上的不当做法、低头族、xx省志愿大学生服务苏北计划、全民阅读、自行车“绿色出行难”等问题。这样的试题不仅考查学生的学科知识和能力、更能引领学生关注社会、关注自己。3．基于学科本质，凸显核心素养试题力争结合新改精神，关注政治学科的四大核心素养，在试题解答中主

5、要体现为学生在分析情境、提出问题、解决问题过程中表现出的综合性品质。关乎“政治认同”的如毛泽东的用兵如神、“神舟十一号”发射成功、杭州G20峰会提出“中国方案”；关乎“理性精神”的如漫画《折腾》反映城市建设中建与拆的问题、从认识论角度谈谈党是如何在长征中追求和发展真理，雾霾天气的警示等；关乎“法治意识”的如党员干部以身作则、国家加强城市信用建设的哲学依据；关乎“公共参与”的如杭州G20峰会提出“中国方案”、责任的重要性、xx000多名大学生志愿服务苏北、治理雾霾要立足自身加强协作以及为政府解决自行车“出行难”问题出谋划策。三、学生答题情况分析本校高二（2）班，均分92分

6、，共44人，抽样22份考卷，得到以下各小题平均分。1-3334（1）34（2）3（1）3（2）36（1）36（2）37（1）37（2）37（3）77383643474927371．客观题方面（1）班级最高分62分，最低分44分，从抽样统计情况看，单项选择题错误率较高的有：第6、11、13、1、20、26、28、31题。（2）失分原因例如选择题第6题物质的客观实在性是万物的总和还是共同本质，第28题对社会主义改革的认识。这些反映出学生对基础知识、易混知识的理解落实不到位。再如第20题《越担心犯错，越可能犯错》漫画的哲学寓意是①人是否犯错误是由人的主观思想动机决定的②矛盾双

7、方存在着相互吸引、相互联结的属性和趋势③规律的存在和发生作用总是不以人的主观意志为转移的④斗争性总是寓于同一性之中，并为同一性所制约A．①②B．②③．①④D．③④解析：实践是检验认识正确与否的唯一标准，人是否犯错是由实践决定的，①说法错误；④是矛盾同一性与斗争性的关系，与题意不符；错误与正确作为矛盾双方相互吸引、相互联结，一方的存在以另一方的存在为前提，双方在一定条下相互转化，②说法正确；越担心犯错，越可能犯错，这说明规律是客观的，不以人的意志为转移，③说法正确。该题选B。学生往往对于漫画、言等选择题错误率明显增加，许多学生从材料中获取和