高二政治《文化创新》教学设计

《高二政治《文化创新》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高二政治《文化创新》教学设计高二政治《化创新》教学设计【教学目标】1、知识与技能:识记化发展的主旨是化创新，需要参加社会实践获得创新的动力，理解化创新的深刻意义，通过对和作用的分析，并提出了化创新的途径，培养学生综合分析问题的能力，提高学生的学习能力。2、过程与方法:通过多媒体辅助教学，显示现场材料，“问渠哪得清如许，为有头活水”，引导学生回归生活情境，充分调动学生的学习积极性，老师采用讲授法与讨论法加以引导。3、情感态度与价值观:引起学生积极参加社会实践，促进化创新，满足人民对化的基本需求;引

2、导学生保护中华民族优秀的化遗产，树立正确的外化观，明白在化保存和创新方面的责任。【教学重难点】1、教学重点:化创新的泉和动力，化创新的基本途径。2、教学难点:如何坚持化创新的正确方向，克服保守的民族虚无主义，错误倾向。【教学过程】导入新利用多媒体呈现腾讯新闻:201年3月1日晚，英国剑桥公爵威廉王子在(HR}ITheDuefabridge)抵达北京，开始为期4天的首次中国之行。威廉王子抵达北京的第二天(3月2日)，以为Aardan公司的“小羊肖恩”雕塑点睛为标志正式启动201中英化交流年。该雕塑

3、是本次中英化交流年中一款特色艺术展品。旨在呈现英国动画产业的非凡成就以及与中国艺术界的合作成果。教师引导:“小肖恩”可爱吗，为什么选择“肖恩羊”为中英化交流年开始标志?学生活动:“小羊肖恩”对中英化交流和化创新有什么重要意义?分小组讨论，然后选代表发表本小组的见解。教师:在羊年到之际，“三羊(阳)开泰”代表美好的祝愿，一是预祝中英化交流年取得圆满成功，二是肖恩羊是英国动画行业最受欢迎的卡通人物，英国创意产业介绍给中国具有特殊意义。化交流将促进化创新。这也是本教学的主题:化创新的相关问题。新教授一

4、、化创新的泉和动力川剧作为中国优秀的传统化艺术享誉全球，其中的变脸更是神秘莫测。(播放川剧变脸视频)(一)不尽的泉，不竭的动力教师活动:变脸如此神秘，为什么四川能够创造出如此精妙的戏剧，怎样才能将这门化艺术传承下去?学生活动:小组讨论，畅所欲言。设计意图:让学生回归生活，充分调动学生的学习主动性，让学生体验化的魅力。教师总结:通过川剧了解四川的民俗和历史情况，有助于研究和传播巴蜀化，使其在中国戏曲历史中和蜀地化发展史上处于独有的位置。可见，化创新有助于化大发展。最后用教材上的案例进一步支撑理论观

5、点。(二)巨大的作用，深刻的意义前些年，川剧出现了生存危机，传承发展举步维艰。微博时代，古老的川剧与微博的结合，催生出除官方微博外的专门的川剧微博。“川剧票友会”上，与川剧有关的各类信息一应俱全，小到一川剧元素的物品，大到一场川剧演出的“微直播”。川剧“微直播”就是把从川剧演出现场拍摄的精美图片和解说字发表在微博上，迅速播报情况，让网友从微博上就能感受到演出现场。教师活动:川剧活跃在微博时代，微博与川剧的结合，微直播等新形式的出现使川剧得到发展，这说明了什么?(展示川剧面临的危机和微博上关于川剧

6、的图片、视频)学生活动:分小组，一边观看多媒体，一边发表自己的感受，然后讨论得出化创新的深远影响。教师总结:创新是化富有生机与活力的重要保证。川剧与微博等新兴媒介的完美结合，就是化创新的最好体现，“川剧微直播”不仅娱乐了人们的业余生活，更开拓了川剧的生存发展空间。由此得出:化创新既推动了社会实践的发展，又能够促进中华优秀化的蓬勃发展。(三)呼唤化创新的时代教师活动:直接引用教材1页的素材一一“有人说，化创新创作者的灵感和聪明才智，你是怎么看待这个问题?学生活动:认真阅读教材，合作探究，发表自己的

7、看法。学生能有这些观点:一是化创新需要许许多多智慧的化创造者的化，二是化创造的主体是人，化创作者应向人民群众虚心学习，三是优秀的化作品产于人民群众的伟大实践，汲取了丰富多彩的生活营养。小结:今天，我们处在中国特色社会主义发展的新时期，这是一种创新化的呼唤，化创新是必由之路。作为新时代的学生，我们也是化创新的主体，所以从现在开始，我们必须努力学习，锐意进取，力争走在化创新的伟大实践最前沿，自觉投身于中国特色社会主义的发展活动中。二、化创新的途径教学活动:随着物质生活的不断丰富，人们的精神需求也越越

8、高。电影《功夫熊猫》一经上映就获得很好的票房，为什么这部电影如此受欢迎?它的成功有什么深层次意义?(播放电影片段)设计意图:利用学生耳熟能详的素材国宝熊猫，能更好的吸引学生的兴趣，能成功的引出新内容一一化创新的途径多媒体展示:好电影离不开好的创意和幕后准备。电影《功夫熊猫》以熊猫阿宝的成长经历鼓励年轻人坚持梦想，努力奋斗，题材很励志是受观众欢迎的原因之一，此外，电影创作者通过长时间对中国功夫和艺术进行调查研究，将每个动画细节设计的形象生动，呈现给观众一个个精彩的画面是受欢迎的原因之二。教师:《功